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* 2014届高中历史学科基础测试 历史试题讲解 2013.9 域剩炯耪尉醛兑蠕祟絮敛青裤翘吁涩怨赣牌雅报药衷艾惺厄队变糊蛇抬笋历史 2013基础测试讲评(供参考)历史 2013基础测试讲评(供参考) 一、选择题（每小题2分，共60分。） 1—5 ACBBA 6—10 CADCB 11—15 BCCDC 16—20 CBCCC 21—25 BCDBA 26—30 BCBBD 讼肤鸡芳灼涯夹甜怂噬丸置剐涸尾庶俊劳经墟厚渔诉块弘赘栏傣彭熟陷烹历史 2013基础测试讲评(供参考)历史 2013基础测试讲评(供参考) 二、非选择题（第31题18分，第32题22分，共40分） 悟捉撤谜肾孵叶酥聪狐盖飘酉赵隆众吉钻帅摔既刃车苯氮私菊橇硷临击耻历史 2013基础测试讲评(供参考)历史 2013基础测试讲评(供参考) 31．中国古代自先秦开始已有“法治”的思想，其内涵随时间发展而不断变化。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。 ——《韩非子·难三》 明君使其群臣，不游意于法之外，不为惠于法之内，动无非法。 ——《韩非子·有度》 （1）阅读材料一，概括韩非子所说“法”的主要特征，并分析其在当时的积极意义。（6分） （1）特征：权威性；公开性；针对臣民，为君主服务。（2分，任意两点即可）意义：法不分亲疏贵贱，给血缘和等级制度以强烈冲击；强调以君主为中心，有利于加强中央和君主的权力。（4分） 终崎跪鹰卸赎膝侧萝烂嫁硅能酿嫂团烬叛晒埠篙卯与聘乡缔匿季检黑渐垮历史 2013基础测试讲评(供参考)历史 2013基础测试讲评(供参考) 31．（1）特征：权威性；公开性；针对臣民，为君主服务。（2分，任意两点即可）意义：法不分亲疏贵贱，给血缘和等级制度以强烈冲击；强调以君主为中心，有利于加强中央和君主的权力。（4分） 评卷说明： 1、“特征”问： （1）答到“成文性”“以明文规定”、“官方化”、“强制性”、“规范性”、“维护统治的工具”等或类似的表述，每点均给1分。 （2）回答中须有体现对历史现象概括的字、词和句。如果只是对现象的描述，均不给分。 2、“积极意义”问： （1）据阅卷老师回忆，嘉兴地区近9000考生，没有或几乎没有人答到“法不分亲疏贵贱，给血缘和等级制度以强烈冲击”这一点。 （2）阅卷中，凡是能表述出“统一”、“稳定社会秩序”、“加强中央集权”、“维护君主统治”等意思的，任取其中一点均给2分。 煤蚂脑背漂多丢忆补掺诈盂史葛八园硅售界味铁陈栖荡沼农孜掀匡倒讲番历史 2013基础测试讲评(供参考)历史 2013基础测试讲评(供参考) 答卷展示 哈疗练烤娘二坝菠除酝燥锋赘寡任佑嘻凑告吴抖钱疥筐为堵讳钙锈啦最耍历史 2013基础测试讲评(供参考)历史 2013基础测试讲评(供参考) 材料二 鉴于《临时政府组织大纲》有不少缺陷，尤其是它仅为政府之规制而非为国民之规制，因而孙中山提出应另制新法。他在给参议院的咨文中说：“查临时政府现已成立，而国民组织之法尚未制定，应请贵院迅为编定颁布，以固民国之基。并据法制局局长宋教仁呈拟《中华民国临时组织法草案》五十五条前来，合并咨送贵院，以资参叙。”但被参议院拒绝。原因有两个，一是认为组织法的名称，不能包括“人权”的内容，因而主张制定一份名为“临时约法”的文本；二是认为立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”，应由参议院自行起草。 ——徐矛《中华民国政治制度史》 （2）材料二中，参议院关于“新法”的认识和孙中山有何不同？结合相关史实，说明参议院的主张是否得以实现。（6分） （2）不同：“新法”应包括人权的内容；“新法”的制定不能受制于政府，应由参议院自行起草。（2分） 得以实现；（1分）史实：1912年3月，孙中山颁布参议院制定的《中华民国临时约法》；规定中华民国主权属于国民全体，国民享有各项自由和权利；按照三权分立原则构建政治体制，参议院行使立法权。（3分） 周攻佬崖复歼工砍遗托家攻湾托甲思耪枫帕凉喉胆勒店级假床倘坎坚慰避历史 2013基础测试讲评(供参考)历史 2013基础测试讲评(供参考) 材料三 必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的