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2013学年第二学期一、二、三年级汉字书写教学教材解读与设计 学校 杭州市学军小学 年级 一年级 姓名 张玲 一、课题： 一下《识字2》 二、教师临写本课生字： 三、书写重点与难点解读： 1.本课要求写的六个字，包含了上下、左右、独体三种结构，要引导学生仔细观察字形特点。如，三个左右结构的字“洗、认、扫”要写得左窄右宽。上下结构的字“真”要写得扁扁的。 2.关注容易写错的笔画。如，“真”上面的一横要写得短些，下面的一横要写得长些，中间是三横，不要写成两横。下面是一撇、一点。 3.关注笔顺及名称。如，“母”的笔顺是撇折、横折钩、点、横、点、 4.关注笔画在田字格中的位置。重点关注写在横中线、竖中线上的笔画。如，“洗”的第六画“竖”写在竖中线上；“认”的第三笔“撇”从竖中线起笔；“真”的第二笔从竖中线起笔，里面的第二横落在横中线上；“扫”第一笔“横”略高于横中线起笔，第五画“横”略低于横中线；“父”的第三笔“撇”从竖中线起笔；“母”中间一横略高于横中线，两点落在竖中线上。 四、书写教学活动设计： （第一课时学写两个生字：认、真。） 1.小朋友刚才读课文读得很好，让老师想到了两个字，出示——认真。 2.在学习上，只有“认真”才能取得好成绩。所以，我们都要做认真学习的好孩子。今天，我们就要来写一写这两个字，比一比，谁在写“认真”的时候是最“认真”的，好吗？ 3.出示课件：仔细观察这两个字，看一看写的时候要特别注意什么？交流： （1）一看结构。 “认”左右结构，左窄右宽。“真”上下结构，各部分写得扁扁的。 （2）二看位置，看重点笔画。 “认”言字旁的第一点落在左上格，第二笔横折提的横落在横中线上，第三笔“撇”从竖中线起笔，撇捺要写得舒展一些，左右对称，撇伸到横折提的“提”下面，中国汉字跟做人一样，很注意谦让。 “真”上面的横要写得短一些，下面一横要写得长些。“真”的第二笔从竖中线起笔，是竖撇，里面是三横，第二横落在横中线上；下面是撇、点。 记笔顺：小食指，竖起来，“认”字怎样写？“认”字这样写：点，横折提，撇，捺。 （同样的方法学写“真”： 小食指，竖起来，“真”字怎样写？“真”字这样写：横，撇，竖，横折，横，横，横，横，撇，点。） 教师范写，学生仔细观察老师书写时的笔顺，笔画位置，书空，说笔顺：小食指，竖起来，“认”字怎样写？“认”字这样写：点，横折提，撇，捺。 （同样的方法学写“真”： 小食指，竖起来，“真”字怎样写？“真”字这样写：横，撇，竖，横折，横，横，横，横，撇，点。） 学生练写，教师行间巡视，个别指导。 找出写得较好的，还有典型错例。用背投出示，点评：写得好的方面，还需要修改的方面。 对照修改自己写的字，给满意的打个星。（如果有充裕的时间，还可以同桌互评。） （第二课时学写四个生字：洗、扫、父、母。） 1.出示“洗、扫”：仔细观察这两个字，看一看写的时候要特别注意什么？交流： （1）一看结构，复习偏旁。“洗、扫”同“认”一样是左右结构的字，左窄右宽。“洗”是三点水，“扫”是提手旁。写“三点水”的时候要注意上面两点是由左上往右下写，第三笔“提”要做到直而有力，方向由左下向右上写；“扫”的提手旁的“提”也要注意方向。 （2）二看位置，看重点笔画。 “洗”字三点水第二点落在横中线上，“先”的起笔“撇”写在左上格，“竖”要写在竖中线上，下面的“竖弯钩”往右方伸出，要能够撑住上面的部分。 “扫”字左边的提手旁写得窄窄的，第一笔起笔横略高于横中线，第三笔“提”要有力，右边的“横折”高于横中线起笔，在竖中线的左边一点点起笔，里面的一横略低于横中线。 2.记笔顺：小食指，竖起来，“洗”字怎样写？“洗”字这样写：点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩。 （同样的方法学写“扫”： 小食指，竖起来，“扫”字怎样写？“扫”字这样写：横、竖钩、提、横折、横、横。） 3.教师范写，学生仔细观察老师书写时的笔顺，笔画位置，书空，说笔顺：小食指，竖起来，“洗”字怎样写？“洗”字这样写：点、点、提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩。 （同样的方法学写“扫”： 小食指，竖起来，“扫”字怎样写？“扫”字这样写：横、竖钩、提、横折、横、横。） 4.学生练写，教师行间巡视，个别指导。 5.找出写得较好的，还有典型错例。用背投出示，点评：写得好的方面，还需要修改的方面。 6.对照修改自己写的字，给满意的打个星。（如果有充裕的时间，还可以同桌互评。） 7．出示“父、母”。这节课我们还要学习两个独体字。独体字指的是以笔画为直接单位构成的字，是一个整体，切分不开，父和母都是这样的字。 8.仔细观察这两个字，看一看写的时候要特别注意什么？交流： （1）一看结构。“父、母”都是独体字，要写在格子的中间。 （2）二看位