1、形状辨析.ppt

主讲：叶伟斌 笔画＆笔法 书法三大内容：笔法、字法、章法 笔法——也叫用笔，写笔画的方法 方向－正确（运动路线） 提按－得当（轻重变化） 抒情（个性化展现）的重要手段 笔法分析——毛笔字的笔法 用笔千古不易，结体应时而变 元朝著名书法家赵孟頫云：书法以用笔为上，而结字易需用功，结字应时而变，用笔千古不易。 对于结字和用笔，古来就仁者见仁，智者见智。就不同的书家或同一书家的作品，其结体造形就千姿百态各有千秋。但是，各个书家的用笔之道大体相同。 笔法分析——硬笔字的笔法 例如：撇的教学 1、长撇的运用要求——曲直合理 3、思考与运用　　①“横平竖直”的“平”是什么意思？　　 ② 横分长、短，各有什么作用？　　 ③ 横有曲直，又有什么作用？ 3、思考与运用① 如何把竖写得挺拔？② 在什么情况下用悬针竖，什么情况用垂露竖？ 笔画教学建议 1、低年级学生因为初涉写字，因手部肌肉的发育、控笔的能力和对书写的理解等因素，笔法教学应以笔画的曲直和长短为主； 2、笔法中的起笔与收笔、转折提顿、轻重变化安排在中高年级比较合适（有能力的学生注意因材施教）； 3、加强笔画形状的认识和辨析、赏析能力训练，增加辨识、赏析教学内容，培养学生的思考能力和习惯、提高审美素养。 本课自练和教学实践内容 1、各种笔画的分类和书写训练和运用要求。 2、偏旁部首练习。 3、科学合理的设计各种笔画的指导性临摹作业。 例如： 4、科学合理的设计各种笔画的拓展作业。 例如： 单项对比分析后临写 范字 笔画 拓展（类似字书写） 范字 笔画 ③ 横有曲直，又有什么作用？ ① ② ③ 粗尾竖（垂露） 2、笔法分析: 斜顿起笔成方；直下 行笔，匀速稳重；收笔时不要顿 笔，向左上回锋即可，或方或圆。 1、形状辨析： 双钩放大 竖 ① ② ③ 尖尾竖（悬针） 2、笔法分析: 起笔、行笔同垂露 竖一样；收笔时顺势向下提笔成 尖。不要变速，否则会变向，针尖 会过长而欠饱满。 1、形状辨析： 双钩放大 竖的形状欠佳 竖没有起到支撑作用 中 率 都 却 1、形状辨析 双钩放大 2、笔法分析： 顺锋落笔成尖； 从左上向右下行笔，角度较大， 由轻到重，捺身要写直；结尾 处方向稍微变右提收（成二折状）。 ① ② ③ ④ 捺 2、笔法分析：垂直落笔稍右行 成捺头；向右偏下行笔，角度较 平，由轻到重，捺身要直；结尾 处方向稍变右提收（成二折状）。 ① ② ③ ④ 1、形状辨析 双钩放大 3、思考与运用 ① 捺身偏直好还是偏弯好？ ② 斜捺和平捺有什么区别？ ③ 走之旁和建字旁有什么区别？ 长 之 通 廷 2、笔法分析：空中向右下方 落笔，由轻到重，顿笔后回 锋收笔。身子不宜弯。 1、形状辨析 双钩放大 点 ① ② 2、笔法分析： 空中向下方落 笔， 由轻到重，顿笔后回锋收 笔； 身子不宜太弯。 1、形状辨析 双钩放大 3、思考与运用（一） ① 相对点、向背点、上下点各由什么点组成？ ② 相对点、向背点、上下点各组成什么关系？ 立 平 枣 具 六 冬 3、思考与运用（二） ① 三点水、三合点各由什么点组成？ ② 三点水、三合点各组成什么关系？ 流 波 兴 泊 爰 觉 3、思考与运用（三） ① 四点底、两对点各由什么点组成？ ② 四点底、两对点各组成什么关系？ ③ 如何理解四点底各点的大小与作用有何关系？ 点 黑 然 雪 雨 雷 钩的分类、写法和运用 竖钩 弯钩 斜钩 卧钩 竖弯钩 横钩 钩 2、笔法分析： 竖 的行笔稍慢，竖身 要直；竖尾微向左 弯然后向左上提笔 出钩，钩要短直。 1、形状辨析 双钩放大 3、思考与运用 如何把竖钩写得挺拔、有力，大大方方？ 丁 寸 于 刘 才 削 2、笔法分析： 顺锋起笔，竖笔变弯，其弯主要 体 现在 头尾两处，中间仍较直；注意重心垂直，不前倒后仰；向左上提笔出钩，钩要短直。 1、形状辨析 双钩放大 3、思考与运用 弯钩在运用时，形状有什么变化？ 乎 独 豕 手 了 象 ① ② ③ ④ ⑤ 2、笔法分析：顺势起笔显轻巧； 横要写直或稍微向上弯； 钩要 短直，方向右下，夹角不宜过 大，大则无力。 1、形状辨析 双钩放大 3、思考与运用 如何理解横钩的大方体现在弯曲， 而有力体现在方向？ 宝 买 帝 2、笔法分析：斜顿起笔成方； 向