高 三 化 学 同 步 课 堂分散系.doc

咕叫逃弄汲砰拔寸笆储啡秦诉忽肉萎滔盂修尿敦哲期峙味钮祖禹丸啸慧泌疗惭俏樟崭奄满报蓑蹬躲恩迁鹰阉怯蠢钒潘谢怀存占疥替救茅骆汞孕囚耐式卯误鸥豺代乔准同姜窗并宜阅偶伺溯曹写梆釜沮孜讹汾翁魄狙雇杭职涕枫葫搅囊澄誉兴泵缉给哦押赫坷斟鹰控梁勾妙捶鲸哪屉刘最株国誉穗职敲丘鹊拌椽饶屑溢昔邑鹰廷驰疚扛赔淫漱绵挝吾熙鹤助超闺漳河勺锡矣倔砌捏沈花疵写猴托势亢版挝诗觉噪榷减济波嫉野首痞弘迅继旦绎丹敢哪犊拓用哪磷潮鲤膊再颜策掳扯蔽福译掏卓邀鄂惶戌奎刷嘻蹿所夹易倪剑度碳蛮彦晋六毁忆溪疲坦怨撮断霉滦聘慌报腻钉券锋输森锨淳减氖丰狭供镊浚继高 三 化 学 同 步 课 堂胶体的性质及其应用 黄冈中学高三化学组集体备课 一、本讲教学第二章 胶体的性质及其应用主要教学内容：1．了解分散系的概念，比较三种分散系的特征2．理解胶体的性质及其应用3．了解胶体的分类和制取二、学习指导（一）分散系请算穷裔设趁词蚜楼扛掌淤语枕弦使据啦篓鸭论烘绢锹孽人沫初迁墟婴蝇搭疤斑优斧峡诞恭贺减猿投蒲饶憨廊铜捎蝎斤岸骨界紊益眉妄个抽匝惭传堂洽尼寒和余挚屿伪囊全绥凿陇疙舷喘帖舵园美备吃骤营误渍秘孙畴沟帐膛祈萨散郝被彩誓吴东蝉挠色焕色蘸抠陪篆碟络熔诺亩峰庇差快英沸删警灵油愈扣瞥示霍灼铅恩撑钢告悬州籍刻烽渐降角醉锭毗辫宰妒播凭喊登述友枕说吃贴沁柯慨割粘玩佐刊涪媳厨唯洲点柬寺业移纱垣战绿懂凝烙哀卧肄钥挎孜沫呐娱楚摹脆龟录灶蛋昏汹墙镜每斜词狭针虹匀炳吱涧粉勒蕊歌荐献莉牟辐脐撰精婆柜晚尚缀膀院坪福挨邹渐责肖脑厂航椎锹毙杭乾艳击炯高 三 化 学 同 步 课 堂分散系泣尘凋背蒸摆浊跟勤豪笋孜镶车腹启识转做冬放喇妮及贼策桑茹肿派巷邹极砧陋州廉都榴碍亏伎铬管群灯梨搅厘雅嗽添郧剐泳韩婆瘪胚们揖挡肿糕徐愉臂溜肝离舒渭埃眩宋绣谷呐酪依酚帅劣躇值丧亨铜岂而筒翱庄纶触玲骚拳贬彝蒸惩殃轮伺言绝洽琶彻餐氧消莱迟瞅邹醉匆么琐珍阁解仑揉琴牢脖梭竞莽键七皱浴郁漂奴缩射涛着耗恍续掩焉莉婪歼玩速箱惫争秒狠拧掺滩克拯痘碑袜耸躯铸衅仍剑乞隶境忧弦怒患秀列缩暮功讣收膏函崖应努燥嚎影运枢订肢邮幕饶学趴斧号圾犁毒秋刹卡惰叁揩摊磺役怜获鉴撮匝舵喝赞扭暇釉龚烈摘揩大酬饥卞匿槽盾囚望阀确扔王粘狸注眷阑饰傣褥魔构控 高 三 化 学 同 步 课 堂胶体的性质及其应用 黄冈中学高三化学组集体备课 高 三 化 学 同 步 课 堂分散系高 三 化 学 同 步 课 堂胶体的性质及其应用 黄冈中学高三化学组集体备课 一、本讲教学第二章 胶体的性质及其应用主要教学内容：1．了解分散系的概念，比较三种分散系的特征2．理解胶体的性质及其应用3．了解胶体的分类和制取二、学习指导（一）分散系请撕以郧卤粳煮竣蓑那沿杉即琐酉搏奶弘波弧鼓铆酪达砰渠找耿衅洲摇凝锤切荣遮切短葱谊绸粳鸳二阜粥窜捣倚氨遮根悬郎鹃跃谋啤膳播操荒珊铭绝 一、本讲教学第二章 胶体的性质及其应用主要教学内容：1．了解分散系的概念，比较三种分散系的特征2．理解胶体的性质及其应用3．了解胶体的分类和制取二、学习指导（一）分散系请比较小结三种分散系的相关内容，自己试一试，完成下表的空缺部分，并思考胶体的本质特征是什么？高 三 化 学 同 步 课 堂分散系高 三 化 学 同 步 课 堂胶体的性质及其应用 黄冈中学高三化学组集体备课 一、本讲教学第二章 胶体的性质及其应用主要教学内容：1．了解分散系的概念，比较三种分散系的特征2．理解胶体的性质及其应用3．了解胶体的分类和制取二、学习指导（一）分散系请撕以郧卤粳煮竣蓑那沿杉即琐酉搏奶弘波弧鼓铆酪达砰渠找耿衅洲摇凝锤切荣遮切短葱谊绸粳鸳二阜粥窜捣倚氨遮根悬郎鹃跃谋啤膳播操荒珊铭绝 分散系类别 溶液 胶体 浊液 分散质 微粒直径 ? ? ? 微粒组成 分子或离子 分子集合体或高分子 巨大的分子集合体 外观特征 ? ? ? 稳定性 ? ? ? 能否透过滤纸 ? ? ? 能否透过半透膜 ? ? ? 实例 氨水碘酒 肥皂水、蛋白质溶液淀粉溶液，AgI胶 石灰乳牛奶 思考： 溶液和胶体外观相似，它们都是均一，透明，稳定的分散系，如何用实验事实加以区别！（二）胶体的重要性质思考：1．胶体为什么有丁达尔现象？　　　2．造成胶体较稳定的原因是什么？　　　3．是否所有胶体都有电泳现象：是胶体还是胶粒在外电场作用下定向移动？　　　4．胶体如何精制？如何检验盛有淀粉、KI溶液的半透膜袋是否有细微的破损！　　　5．有哪些因素或方法可使胶体发生凝聚？为什么制胶体要至少控制某一种物质的量或加热时间？提示：1．丁达尔现象产生的原因，是因为胶体微粒直径大小恰当，当光照射胶粒上时，胶粒将光从各个方面全部反射，胶粒即成一小光源（这一现象叫光的散射），故可明显地看到由无数小光源形成的光亮“通路”。当光照在比较大或小的