寒假练习3-无机框图题.doc

寒假练习3-无机框图题 无机框图主要包括元素的框图分析与推断、无机物的框图分析与推断、无机物的合成、混合物的分离与除杂等题型。此类试题的解法与技巧主要有： 1．循序渐进法 当框图中给出了起始物质时，可利用框图采取循序渐进的方法分析递变过程而获解。 2．题眼扩展法 当框图中未给出起始物质时，可通过题中的文字说明和框图中的实验现象等，找出解题的突破口，也即“题眼”，题眼可以是一种物质，也可以是一类物质，再从题眼中的物质向前或后扩展，找出其它物质。 3．试探法 当通过题中文字说明和框图中的变化无法找到相应物质时，此时，可通过题中规律，将中学化学中的常见物质代入试探，如发现试探的物质不符合时，再代入其它物质，直至获得结果。 4．迁移类比法 当框图中的物质不是中学化学中的常见物质时，可依据元素周期表中元素的递变规律，将学过的物质的性质迁移到新物质中，而进行类比分析。 经典题： 例题1 ：（2001年上海高考）利用天然气合成氨的工艺流程示意如下： 依据上述流程，完成下列填空： （1）天然气脱硫时的化学方程式是 。 （2）n mol CH4经一次转化后产生CO 0.9n mol、产生H2 mol（用含n的代数式表示） （3）K2CO3（aq）和 CO2反应在加压下进行，加压的理论依据是 （多选扣分） a．相似相溶原理 　　 b．勒夏特列原理 　　c．酸碱中和原理 （4）由KHCO3分解得到的CO2可以用于 （写出CO2的一种重要用途）。 （5）整个流程有三处循环，一是Fe(OH)3循环，二是K2CO3（aq）循环，请在上述流程图中标出第三处循环（循环方向、循环物质）。 方法：从起始物质循序渐进分析。 捷径：（1）根据框图中的物质变化，可得脱硫方程式3H2S＋2Fe(OH)3→Fe2S3＋6H2O。 （2）一次转化所发生的反应是CH4+H2O=CO+3H2，根据产生CO 0.9n mol知，参加反应的CH4为0.9n mol，生成的H2为3×0.9n=2.7nmol 。 （3）K2CO3（aq）+CO2（g）+H2O（l）=2KHCO3（aq）这是气体体积缩小的反应，根据平衡移动原理，增大压强有利于KHCO3的生成。以此得b。 （4）CO2的用途较多，如生产纯碱、作制冷剂、人工降雨等。 （5）根据图示，将课本中的知识迁移知，在合成氨的反应中，N2、H2经合成塔合成氨后，还有大量的N2、H2未参加合成，所以除NH3后的N2、H2重新回到合成塔，再进行合成氨反应。以此另一循环过程为(见右图)。 总结： 理清框图中的物质变化过程，再结合课本知识，方可迅速获得结果。 例题2 ： （1998年全国高考）下图分别代表有关反应中的一种物质，请填以下空白。 （1）①、③、④的化学式分别是 、 、 。 （2）⑧与⑨反应的化学方程式是 。 方法：题眼扩展法。 捷径：从物质 = 2 \* GB3 ②和Na2O2反应生成物质 = 4 \* GB3 ④ = 5 \* GB3 ⑤得，物质 = 2 \* GB3 ②一定是CO2，因课本中仅学过Na2O2与CO2或H2O的反应，又气体混合物预先通过了浓硫酸，水巳除去。以此为突破囗，分析前后物质即可得答案为： （1）NH4HCO3,NH3,O2  （2）C+4HNO3 2H2O+4NO2?+CO2? 总结：当题中只给出了部分变化过程中的某一反应物时，与旧知识相联系，是找出题眼的重要之点。 例题3 ：（1994年全国高考）下图中的每一方格表示有关的一种反应物或生成物,其中粗框表示初始反应物(反应时加入或生成的水,以及生成沉淀J时的其他产物均已略去)。 请填写下列空白： (1)物质B是 ,F是 , J是 . (2)反应①的离子方程式是 。 方法：利用循序渐进的分析思路解题。 捷径：饱和食盐水电解的产物是NaOH、Cl2、H2。三者之间存在的反应是H2+Cl2=2HCl、2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O，由图示：B能与另两种生成物反应所以B为Cl2；又B与A反应产物有两种，所以C一定为H2，A为NaOH，G为HCl；再由F+Cl2→I，F+HCl→H+H2，H+Cl2→I，可推知F为变价金属，可确定为Fe；H和I分别为FeCl2和FeCl3；最后注意理解D与