关于举办第四届中国校园电视节暨第九届中国.docVIP

关于举办第六届中国中小学校园影视节暨 第十一届中国中小学校园影视奖评选活动的通知 各省（自治区、直辖市）电化教育馆（教育电视台），各理事单位，各相关单位： 为积极响应党的十八大提出的“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”的要求，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，充分发挥校园影视资源在教育、教学中的作用，丰富校园文化生活，培养学生创新能力，促进学生素质全面发展，提高教师应用校园影视教育技术的能力，加快中小学校优质影视资源建设，研讨交流校园影视教育经验、理论。经研究，决定举办第六届中国中小学校园影视节暨第十一届中国中小学校园影视奖评选活动，评选活动由中国教育电视协会、中央电化教育馆主办，中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会承办。 现将第十一届中国中小学校园影视奖评选活动的相关事项通知如下： 一、评选项目（分类说明见附件） （一）校园影视节目，共分八类： 包括校园新闻、校园专题、校园综艺、校园微电影、影视教学、校园主持人、校园栏目和综合类。 （二）校园影视教育实践与研究论文 （三）百佳校园电视台 （四）优秀组织奖 二、奖项设置 （一）校园影视节目(含播音与主持)评选设立金奖、银奖、铜奖（分类设奖）、特别奖（非中小学校园电视台制作的校园题材影视节目）。另设最佳导演、最佳创意、最佳摄影等单项奖，单项奖名称定为金犊奖。 （二）论文评选设立一等奖、二等奖、三等奖 （三）百佳校园电视台授予年度全国优秀校园电视台称号 （四）优秀组织奖 三、参评办法　　 参评单位和个人可到中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会官方网站下载第十一届中国中小学校园影视奖参评说明及评选申请报名表，原则上由各省级电化教育馆（教育电视台）统一组织报送。 附件：第十一届中国中小学校园影视奖参评说明 中国教育电视协会 中央电化教育馆 二○一三年十一月十五日 附件： 第十一届中国中小学校园影视奖参评说明 一、校园影视节目内容及格式要求 1、校园新闻类 校园新闻即校园新近、正在或即将发生的事件和事态的报道。参评节目体裁为电视短消息和长消息。短消息长度在1分30秒（含1分30秒）以内，特点是：一个事件、一个时效、一个现场、一个动态、一个主题。电视长消息长度在4分钟以内， 特点是：题材重要、内容浓缩、立意深远、手段丰富。 评选标准: 新闻角度佳，有新闻价值；制作规范，有同期声和字幕；恰当使用景别，准确构图，有效传递视觉信息。（注：新闻角度即记者在采访和写作中认识和表现新闻事实的着眼点。最佳新闻角度：既能深刻反映报道对象的本质,又能准确体现时代的需要,受众最想知道、作者最能讲透、行文引人入胜的角度。新闻价值即新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，它包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性。） 2、校园专题类 校园专题即深度报道校园生活、校园人物、校园文化的报道类纪实型电视专题片。参评节目形态有：校园文化宣传片、校园活动专题片、典型人物专题片，以及命题专题片等。基本特征是：选题策划性强，反映校园重大新闻事件或社会普遍关注的教育热点和难点问题；有明显纪实风格，注重细节刻画和镜头语言运用；讲究艺术性，追求“可视性”、“节奏性”、“故事性”，强调声音与画面有机组合，制作包装精良。节目长度5至15分钟。 评选标准：可视性、导向性、思辨性。 3、校园综艺类 包括由师生主创的校园歌曲MTV、电视散文等。 （1）校园歌曲MTV：包括校歌和其他校园歌曲，提倡原创，也可改编。参评节目长度3-5分钟左右。评选要求：视听审美效果佳，歌曲创作特色鲜明，二度创作有创意，技术制作精美。 （2）电视散文：文本提倡师生原创，也可以是名家名作、新人佳作。参评节目长度5-10分钟左右。评选标准：选材独到、制作精良、情感真挚，通过电视语言和文学语言的双重表达和有机结合，体现电视散文浓郁的抒情色彩和较高的文化品味。 4、校园微电影 指适用于在各种媒体平台上播放的、尤其适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”放映、“微（超短）周期制作”和“微（超小）规模投资”的视频（“类”电影）短片。参评节目时长10分钟左右。评选标准：贴近校园生活，主题积极，导向正确，杜绝血腥及低俗选题；创意独特，制作精良，可视性强，有思想性和艺术感染力。（交作品时请同时交3—5张视频截图和工作照，并附上编导的阐述） 5、影视教学类 即以现有课程体系、通用教材为内容制作的电视教学节目。 （1）微视频（微课），集中反映教师在教学过程中的创新点，多机位录制后期精编，片长不超过20分。建议拥有自已的知识产权。