西关小学四年级科学下册导学案.doc

西关小学四年级科学下册导学案 学习内容 比较两种不同的电路连接 作课教师 仇彩云 课 型 实验课 学习目标 目标科学概念 ●电压（做初步了解） ●串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。 过程与方法 ●经历用两节电池、1个小灯泡采取两种不同连接方法的活动过程，从而去探究电池在不同的连接过程中现象不同的原因。 ●经历1节电池、2个小灯泡采取两种不同连接方法的活动过程，去更进一步了解并联电路和串联电路的本质不同。 情感态度与价值观 ●在连接多个电路的过程中，体会探索的乐趣。 惯养成要点学习交流、合作、比较，在交流中感悟和提升；通过电压的学习进一步养成用电安全意识。 学习重点难点比较两种不同的电路连接方法，探究其现象与连接方法的内在联系。 习惯养成要点 学习交流、合作、比较，在交流中感悟和提升；通过电压的学习进一步养成用电安全意识。 学习重点难点 比较两种不同的电路连接方法，探究其现象与连接方法的内在联系。 教学准备 将学生分成小组：每个小组两个电池盒、两节电池、两个灯座、两个灯泡、若干电线、一份活动记录表。 PPT课件。 课前自学 课本第18页 学 习 过 程 复备栏 （一）引入 复习以前学过的简单电路（一个电池、一个小灯泡、二根导线 （二）探究过程 活动一：电池的两种不同连接方法 1．现在我们有两个电池，我们来想办法把两个电池都来点亮一个灯，（请学生到实物展示台上展示自己如何来连接两个电池的方法。引导学生自己找出电池并联和电池串联的两种方法。） 教师总结：我们把一节电池的正极和另一节电池的负极连接起来，叫两节电池串联。我们把两节电池的正极和负极分别连接起来，叫电池并联。 用两节电池串联做电源和两节电池并联做电源点亮一个小灯泡会有什么不同呢？出示实物连接图。 2．学生分组实验比较，观察，讨论记录。（重点观察两种连接方法有什么不同，观察小灯泡的亮度有什么不同。） 3．学生汇报。 并联和一个电池差别不大，串联电池的灯比较亮。 （为什么会这样？） 4．引导学生观察电池，找到电池上的电压标识1.5V。讲解电压的概念。 活动二：小灯泡的两种不同连接方法。 1．用1节电池、1个电池盒、2个小灯座、2个小灯泡、几根导线，让灯泡亮起来，有几种连接方法？想一想，画一画。（在记录表2上连接简易电路图） 2．学生根据绘制的简易电路图连接电路，分组实验比较，观察，讨论记录。 3．学生汇报。 一个电池接两个灯串联，灯不够亮；一个电池接两个灯并联，灯不是太亮，但比串联亮得多。 （为什么呢？） 4．引导学生找到原因：电池的电压是1.5V，串联中，电压加在两个灯合起来上，每个灯只能得到一半的电压，所以灯比较暗；而并联中电压直接加在每个灯泡上，灯泡得到的电压是1.5V，所以灯要亮一些。灯得到电压的多少，直接影响到灯的亮度。 还可引导学生了解串联电路中一个用电器出了故障另外一个也不能正常工作，而并联电路不受影响。 （三）课堂延伸 我们的小灯泡可以直接接在家里的电源插座上吗？ 家里的灯具和电源是串联还是并联？ （四）下课 教学 反思 1 金霉素软膏，是一种眼药，涂在脂肪粒上可以消脂肪粒　　2. 白糖，少量白糖加在洗面奶里洗脸，对去黑色痘印非常有效，有磨砂膏的效果　　3. 橙子，晚上洗脸后用橙子皮或橙子果泥涂脸上，可以使皮肤防干燥，令皮肤水当当的很舒服　　4. 酸奶+香蕉泥，敷脸可以缩毛孔　　5. 氯霉素注射液，用于擦脸可使皮肤平滑　　6. 白煮蛋的蛋白，在鼻子上搓，可以祛除鼻子上的黑头,坚持一段鼻头会很细很嫩, 可以替代去死皮膏????????7. 婴儿油，可以用来卸妆，效果好又实惠　　8. 生姜，削成笔状，用来涂抹淡而稀的眉毛，天天涂一次，渐渐会长浓　　9. 茶包，泡完以后用来敷眼睛，可以消眼袋和黑眼圈，对大眼袋的人很有效，最好在起床的时候做，最好是绿茶或红茶　　10. 洗完头赶时间可以用毛巾包着头发整个吹，干得更快　　11. 指甲油涂完后把指甲浸泡在冷水中，会干的很快速　????12. 食用醋，用来洗烫染受损的头发，洗发冲净后用醋兑水（1：5左右）浇在头发上过5分钟冲掉，再上护发素冲洗，头发就没有那么柴了　　13. 食用醋，双手容易变得干燥粗糙，用食用醋泡手十分钟可护肤????????14. 洗米水，用第2道洗米水洗脸,早晚各一次.5天后皮肤会变得雪白雪白，而且很水嫩　　15. 豆腐，每天早晨用豆腐搓揉面部几分钟，坚持一个月，面部会变得很滋润　　16. 细盐，洗完脸后先不擦干，用细盐搓鼻子，可以去黑头　　17. 草莓，用来涂牙能使牙变白　　18. 鱼