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第一单元 有机体中的细胞 第一章 细胞概述 第1节人类对细胞的认识 学习目标： 1分析细胞的发现和细胞学说的创立过场，归纳细胞学说的主要内容、意义。 2理解细胞和有机体的关系 3 培养收集、处理、表达信息的能力。 4 理解生物科学研究的深入与技术进步的密切关系。 自学探究： 1细胞的发现 ①1604年，荷兰人_______制成了世界上第一台显微镜，能将物体放大__________倍，可以观察_______________________________________________________ ②英国物理学家罗伯特-胡克制造的显微镜放大倍数达到了_____________倍。他在观察木栓结构时，第一次提出了_______________这个名词。 ③1674年，荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜放大倍数达___________倍，他观察到了__________________________________________________________。 思考：罗伯特-胡克观察到的“小空洞”是真正的细胞吗？为什么？ 第一个观察到细胞的人是谁？ 詹森发明的显微镜并没有观察到细胞，你认为他的贡献是什么？ 2细胞学说的创立 ① 创立人_________________________________________________________ ②主要内容 ______________________________________________________； ______________________________________________________； ______________________________________________________。 ③意义_____________________________________________________________ 思考： 从人类对细胞的发现和细胞学说的创立你得到什么启示？ 某位同学对细胞学说的叙述是这样的：“一切生物都是由细胞组成的，细胞是生命的基本单位”你认为他的说法正确吗？为什么？ 3细胞和有机体 ① 整个自然界的生物可以分成五界________________、___________________ 、 _________________、 ____________________、________________________。 ②细胞是有机体（ ）__________________的基本单位。生物的 ____________、___________和 __________等生命现象都是以细胞为基础的。 达标训练： 1 自然选择学说、______及能量守恒和转化定律被称为19世纪自然科学的三大发现（ ） A牛顿定律 B 细胞学说 C显微镜的制造 D 生物分界 2 生物体制上的单位从小到大分别是 A 细胞→组织→系统→器官→个体 B 细胞→器官→系统→组织→个体 C细胞→组织→器官→系统→个体 D 细胞→器官→组织→系统→个体 3 下列结构中，不具备细胞结构的是 （ ） A 精子 B大肠杆菌 C肝炎病毒 D神经元 4 细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是 （ ） A告诉人们所有的生物均由细胞构成 B 证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C说明了动植物细胞是一样的 D使人们对生物体的认识进入到微观领域 拓展链接：有机体的生命活动离不开细胞 1病毒不具有细胞结构，但它只有侵入活的细胞才能生活和繁殖。如SARS病毒需要侵入人体的上呼吸道细胞、肺部细胞等。 2 单细胞生物的各项生命活动由一个细胞完成。如草履虫。 3 多细胞生物的各项生命活动需要由细胞参与并且各细胞间相互合作，才能完成。如一个简单的缩手反射需要由组成感受器的细胞、传入神经元、中间神经元、传出神经元、组成效应器的细胞等多种细胞的参与。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 让更多的孩子得到更好的教育 地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010传真：010 第1页 共2页