2014学年第一学期高三年级社会实践类选修课程汇编-嘉善高级中学.docVIP

2014学年第一学期 高三 年级社会实践类 选修课程开设目录 编号 课程名称 开设教师 学科 类型 学校分类 课时 学分 1 中学生社交礼仪（1） 顾芳芳 政治 至善课程 （体验活动） 至善课程 18 1 2 中学生社交礼仪（2） 施芸芸 心理 至善课程 （志愿服务） 至善课程 18 1 3 善?团队 志愿服务基本技能 李秋燕 生物 至善课程 （志愿服务） 至善课程 18 1 4 青年志愿者培训与实践（1） 刘 易 生物 至善课程 （志愿服务） 至善课程 18 1 5 青年志愿者培训与实践（2） 王红梅 生物 至善课程 （志愿服务） 至善课程 18 1 6 社会调查之乡土文化 钟 虹 历史 至善课程 （社会调查） 至善课程 18 1 7 社会调查之区域发展（1） 王根兴 地理 至善课程 （社会调查） 至善课程 18 1 8 社会调查之区域发展（2） 郭建琴 地理 至善课程 （社会调查） 至善课程 18 1 9 社会调查之社会热点（1） 冯文明 政治 至善课程 （社会调查） 至善课程 18 1 10 社会调查之社会热点（2） 褚宝福 政治 至善课程 （社会调查） 至善课程 18 1 11 思宇文学（1） 王 丽 语文 至善课程 （体验活动） 至善课程 18 1 12 思宇文学（2） 王赟俊 语文 至善课程 （体验活动） 至善课程 18 1 嘉善高级中学选修课程开设申报表 课 程 名 称 中学生社交礼仪 课 程 类 型 社会实践类 开 设 教 师 顾芳芳 课 时 18 学 分 1 开设 年级 高三 教 师 简 介 中学高级教师,政治老师 课程简介（课程内容和特点的简单介绍） 《社交礼仪》课程拥有丰富的内容：社交的意义、礼仪的定义与本质、礼仪的原则、礼仪的作用等；礼仪的表现形式。内容包括仪表、服饰、举止、谈吐；情景礼仪。如社交仪容服饰礼仪、公共场所利益、电话礼仪、待客礼仪、做客礼仪、馈赠礼仪、鲜花礼仪、探病礼仪、师生交往礼仪、校园交往礼仪、家庭生活礼仪、面试礼仪等.这些内容理论联系实际，贴近学员成长成才过程，作为管理学、美学、伦理学、社会学、心理学、传播学与风俗学等多学科交叉而形成的优秀成果，内涵非常丰富，对学员人际交往信心的树立、能力的提升是其他课程所不能替代的。 课程实施计划（课时计划和安排，明确每课时内容） 第一章 中学生服饰礼仪 第一节．礼仪概念 第二节．礼仪的分类 第三节．礼仪的作用功能 第四节．礼仪的原则 第二章 中学生个人礼仪 第一节．仪容美 第二节．握手礼仪 第三节．服饰礼仪 第三章 中学生交际交往的基本礼仪述 第一节．称呼礼仪 第二节．介绍礼仪 第四章 中学生的交谈礼仪 第一节．掌握交谈艺术 第二节．懂得礼貌用语 第三节．选择交谈话题 第四节．懂得少说多听 第五章 拜访礼仪 第一节．拜访的意义 第二节．交际的类型 第三节．拜访的准备 第四节．拜访的礼规 第六章 宴请的礼仪 第一节．常见的宴请形式 第二节．宴请准备 第三节．餐具的使用 第四节．赴宴的礼仪 第七章 求职礼仪 第一节．资料的准备 第二节．面试的礼仪 第三节．面试的技巧 课程评价方式（学生学习评价的方式，包括考核方式、计分方式、成绩评定） 学生考勤占20%；笔试考核占40%；撰写小论文占20%；课堂表现占20% 课程开发评审组审核（包括建议、是否同意开设等） 同意开设 。 签 名：周耘 冯文明 2014年 7月 2 日 嘉善高级中学选修课程开设申报表 课 程 名 称 中学生社交礼仪 课 程 类 型 社会实践类 开 设 教 师 施芸芸 课 时 18 学 分 1 开设 年级 高三 教 师 简 介 心理学教师 课程简介（课程内容和特点的简单介绍） 《社交礼仪》课程拥有丰富的内容：社交的意义、礼仪的定义与本质、礼仪的原则、礼仪的作用等；礼仪的表现形式。内容包括仪表、服饰、举止、谈吐；情景礼仪。如社交仪容服饰礼仪、公共场所利益、电话礼仪、待客礼仪、做客礼仪、馈赠礼仪、鲜花礼仪、探病礼仪、师生交往礼仪、校园交往礼仪、家庭生活礼仪、面试礼仪等.这些内容理论联系实际，贴近学员成长成才过程，作为管理学、美学、伦理学、社会学、心理学、传播学与风俗学等多学科交叉而形成的优秀成果，内涵非常丰富，对学员人际交往信心的树立、能力的提升是其他课程所不能替代的。 课程实施计