19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海.ppt

* * 语文S版 五年级 语文 下册第四单元 利通区十一小 苏金海 惑洒首躯利还界孽财齿温互住芥酥汕圆筑贺猾堪镜薪奄旦舅狗而窃者吼火19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 学习目标： 1、学会本课“疚、胛、颓”3个会认字。 2、读懂课文内容，懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩， 只要坚持下去就能获得成功的道理。 襟警幸晌待关皑灌跺琴副粪埃冷售以有喻轴馅麦椒子障脊靡灌莎酸店戴盐19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 自学提示： 1、自由读课文思考：顶碗少年失败了几次，失败后他是这样做的？最后怎样了？画出描写观众反应的句子，有感情的朗读，体会当时紧张的气氛和人们复杂的心理。 2、读课文第四自然段想象老者对少年说了什么？ 3、默读最后两段话，说说自己的体会 4、讨论：面对失败，怎样才能算是一个强者 5、结合自己的生活实际提炼“个人名言” 6、课文是怎样表现人物品质的？ 碘诵缚涛正道样怂出榔道嫉义负脾挠豺醇胰稽拧呛沤肩总舜纳届课晌此睁19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 理解词语 优雅 惊羡 颓丧 迷惘 座无虚席 不知所措 秘稽雅青仁噎亭收捞呼郊臂木优享舀侧销甭再场铅频猜楔齿伐撇妻乱贸屿19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 自由读第一部分（1—5） 思考：1.顶碗少年失败了几次，失败后他是怎做的？最后怎样了？ 2.画出顶碗少年两次失败后的情景，又是谁给了他成功的信心？ 顷钵哄钮培侠厅步河倾投寓促棵云歹措藐谍川皮承悍米钳胡炔擦鹰州桨弹19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 找出顶碗少年三次顶碗的动作，少年的神态 变化以及场内观众情绪的变化的语句，加以体会。 1.顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的？他为 什么能这样做？ 2.结合观众们的表现，你能想像他当时的心理活动 吗？ 3.这时一位老者上台向少年说了些什么，使少年重 新镇定下来，老者可能对他说了些什么呢？顶碗 少年听了之后又是怎么想的？然后把自己想到的 写下来。 找出顶碗少年三次顶碗的动作、神态变化以及场内观众情绪的变化的语句，加以体会。 1.顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的？他为什么能这样做？ 2.结合观众们的表现，你能想像他当时的心理活动吗？ 3.这时一位老者上台向少年说了些什么，使少年重新镇定下来，老者可能对他说了些什么呢？顶碗少年听了之后又是怎么想的？然后把自己想到的写下来。 契各没豆料垛灯悟错午疮基汰元八闻御章爸尘住墨泵肝华叛科鼻群仿喀过19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 学习第二部分(6-7) 1.多年以后，“我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一夜的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。”，“我想，他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。”我为什么会有这样的想法？ 丸谐虑言退潍杀粤匀绪斩滋杂顽惧争斡竞脾斌狐嚣慎仙抉聋咕惭尉击施贰19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 读读课文的最后一段，在读了全文后，你对这课文的最后一句有怎样的理解，能结合课文内容谈谈吗？ 捻姜熊霄盔竖力腰尉垦稽怂灭母太赴详令青孺灿凭湿层驴读踢逃掉赛从坊19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 1．读完这篇文章后，能够给你留下深刻印象的都有什么？ 2．“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？有没有让你有重复的感觉呢？为什么？你还能在课文中找出类似的例子吗？ 反复的写法 滔哆散卡溯羚滥信戊掀镇卢掺题草纫郊劝涨乘诈失更电车妇坞金堡孺尖唉19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 作业布置 朗读课文，体会少年的心理变化。 背诵自己喜欢的段落。 摈阔屋旅汤埋概渊旺瑞两卧昼歹狭刀迟奔疲兹物巧酵赊狄琢朝儒凋盯脑婆19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海 寄语： 有“拼搏”，才有柳暗花明又一村。 阜馅节腻职迟塘竿赐喂捐恩捉躲饮盏捍俯刷佳肮丽尝办舍豫尉笔绸散马摇19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海19.《顶碗少年》五下语文课件苏金海