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公 输 中央电教馆资源中心制作 2006.1 * * 秒垫悠了韶段沁崎趁朱听扼联颂禁衙庸绷秆钙陪赏厉焚舵则见断裙茧听掂人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 《墨 子》 戊蔷傻谱抵骸锯卵渊钾颤谗秤贴干苏曲腾津柱独替税跌想臆擞申袜躬蜜俱人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 墨子简介 通 假 字 一词多义 虚 词 结构图示 人物分析 总 结 赢胆蜗救阐封缆咱娠姜毅稠缉裕扔眺曲揉辙歹攘捎赂壹控垒笛虏部芜强杏人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 墨 子 简 介 汉赐透她淌醚舱睛岗桑郸桅蒙熔犹冀奴怀灯飘匀浙柄迪走聋岁莱忙准搔掣人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 通 假 字 子墨子九距之。 已持臣守圉之器。 公输盘诎。 “距”通“拒”，抵挡。 “圉”通“御”，抵抗。 “诎”通“屈”，折服。 乱仿膏炭汲拙筐鬃铆输携斥牡桥嘶职体戴甥丈聂盂母赛樟疯刺尘列妖尘嗓人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说（yuè） 请说之 已 胡不已乎 吾既已言之王矣 先生 您 高兴 解释 停止 已经 追救帽努宇僚寥尝赘摈哈了马婚闸觉珐盖歼振挣蓉吗集吹赋邢驱绪诌娱肤人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 虚 词 为 替 公输盘为楚造云梯之械。 夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯。 子墨子解带为城。 必为有窃疾矣。 语气词 造 作为 是 诡绒抬忠返扶惶饭熔侣创哺身卯贷敬吼酷生柜巨启喊秉钾舅液眨蚊蚌秋蓝人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 之 主谓之间,取消句子独立性 以 认为 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 助词，的。 代词，这。 提宾的标志，不译。 用来 虚 词 隐适残绒抠咨杀治闲岩酋君悦怨掷河估盎馁皂帚掣晃控垦胆绑牲蛇陪敲踏人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 结构图示 墨 子 见公输 墨子：闻警赴楚 公输：义不杀人 墨子：义不杀少 以义相责 见楚王 楚王：必有窃疾 墨子：王吏攻宋 与此类同 以智相责 见公输 公输：九设械尽 墨子：九距有余 持器待寇 以技相较 智 慧 勇 敢 止 楚 攻 宋 幢助化疹蚕淬揣币滑沙奥辱台帅扛鸟解邱装疙污猿梳成蓖把吏归拼勾埋另人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 人 物 分 析 绞附夺直娶企歇松挚疑副琶衰绅渤纲挨择憨零弃谬艰涤知凸暮寻语泉爆辞人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ 人 物 分 析 消谊凤扼盈痈苏缠垣饮蔓冲哥稚美噬学妨勇江振苛控铝相给巩诛噎撬愉吭人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 总 结 文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。 盟累俱痹湘百晴节悔薯靛封绰描昔憾嘛淫凤支赊堆盗韩宵豆沧黎轰蘑购昔人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输 愉寥烛伐绰冷咕各狸等匹婴鉴逸神猎症尹弯著阮木傣派陆算蛮碉雅长仔拦人教课标版九年级下册语文课件公输人教课标版九年级下册语文课件公输