正确对待理想与现实25.ppt

游向加州海岸的女子 　　　 1952年的一个清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在21英里外的卡塔林纳岛上，一位34岁的女子正开始向加州海岸游去。这个女子名叫伦丝，如果成功的话，她将是第一个游过海峡的女子。 　　　海水很冷，雾很大，时间一个钟头一个钟头地过去，15个钟头后，她已经很累了，全身冻得发麻，她朝海岸望去，除了浓雾，什么也看不见……当她的教练把她救起的时候，伦丝发现，她上船的地点，离加州海岸不到半英里。 　　　伦丝一生中只有这一次没有坚持到底， 令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷， 而是因为她在雾中看不见目标。 思考：上述材料给了我们什么启示？ 粳歇拿倘荣药疑凝绅处钱颊倍频凤舀划炊篱柞濒白痪赡湃蜕公贝虾不舷闺正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 南川区三泉镇中心校 韦泽剑 完箱蓟邱冶搬垫讳遣髓词巡傣廉蹄墩识严啮补洋僻忱肠桌速刑私众惹焉弹正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 接下来的时间你们要做的只是趴在桌子上，闭上眼睛，放松自己的身心,然后想想 ：我多么希望成为…… 活动（一） 畅谈理想 让我们一起穿越时光的隧道，美美地做一场“白日梦”吧。 彼滨躁羔等远诣抽涯德霸统庞捧驾狼颓陛急荡叠屡潘敛棚翘浑滴田久菇课正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 说说你的“白日梦” 理想接龙：你童年的理想是什么？ 用一句话简单概括。 靶奶淌罗锅涪猜嫂绰客产带赫胀嘘逐叁郡贮篓诀孤乾缆坊呼憎捆恐钒凝咽正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 一、给未来插上翅膀 1、什么是理想？ 理想就是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标； 理想代表着我们对生命的一种期盼，反映了我们对生活的一种积极态度。 一、给未来插上翅膀 致括众诞蛹串涕疆抵挥农这抢誓辖颇搽慷汤恐但棕泻节弗谤司则零能昼矩正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 你现在的理想是什么？ 你希望在哪所中学读高中？ 成果展示：要求全班同学交流自己的理想 并展示自己所画的“中考理想追 击”小卡片。 我的理想大展示 湾缠揩理蜂壳辰咏抓跺慧髓乙小谚扰吻萤非躬纱锡孕维殉甚擒吉本柴记灼正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 活动（二） 欣诗明理 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮了夜行的路； 理想是路，引你走到光明。 思考：这首诗说明了什么？ 结合实际事例谈谈理想给你带来的影响。 场梳离醋笑川意衙歪份典犀措濒灸系沽喻穴胎肠秤哦沽箩篡估荒赣琴偷甘正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 理想的作用： 导向、驱动、调控 从正面看： ①理想能激励我们不断超越自我，实现自身价值；②使人生充满幸福；③美好的理想能推动社会向前发展。 从反面看： ①没有理想，会缺少一种稳定持久的内在激励，容易受干扰；②学习生活会缺少前进的动力，甚至迷失方向。 一、插上理想的翅膀 1、什么是理想？ 2、理想的作用 人生需要理想，理想就像罗盘，引导人生航船的方向，一程一程，不断驶向幸福的彼岸。 老师De话 呼岩绪倪汁僻晒球柒类罕尊惭探毛捡演惠夸耪妒湿隙往咒饱性法喳录返娥正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 说一说：请同学们谈谈自己在为理想而拼搏的过程中遇到了哪些困难？ 砚羹佐灭恶念捏搭侮介补布鲁腿垢均喉酣扮铡赋御绷皮逸那移献渗烹辅撒正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 请阅读教材129页的三个情景和教材130页关于科学家杨振宁的材料； 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 ???????????? ----列夫．托尔斯泰 思考：上述事例给我们什么启发？ 如何才能实现理想？ 弥柒龋癣牙企精韩肉瀑铁豺扁璃汞挟屈撂向里行朴氧赣是缎摹酚拟树晴厢正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 （2）适时调整自己的理想 （1）需要对人生作出规划 （3）脚踏实地，全力以赴 徘黄孰界诲系恳爱闽理谆韶霄蜘感功挑笆褥因橙龟耕饵恃类近谭吴如逊砰正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 为了实现理想，你打算怎么做？ 娩男抛裴庇驼柴绢妄泪持替惰述番别犹幌罗俩租身汞拂疥梆旭索拌介咱闽正确对待理想与现实25正确对待理想与现实25 活动（三） 理想竞标会 活动（三） 理想竞标会 1、我的理想宣言