为民务实清廉永葆党员本色任论文.docVIP

为民务实清廉　永葆党员本色 ——关于践行群众路线的几点思考 上游小学：任绚丽 ????当前，以为民务实清廉为主题的第二批党的群众路线教育实践活动正在蓬勃开展。教育系统作为教书育人的单位更需要对照党章“照镜子”，现在做起，从小事做起，从教学一线带头做起，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，切实把为民、务实、清廉的核心内容落实到提升工作科学化水平的实际行动中。 ?真诚为民，在强化宗旨意识中提升服务水平 ?毛泽东说：“依靠民众则一切困难可以克服，任何强敌能够战胜，离开民众则一事无成。”权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党人坚持执政为民的必然要求。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的拥护和支持，党的一切工作就无从谈起。真诚为民、践行宗旨要从三个方面着力。 ?向群众学习。孔子曰：“三人行必有我师。”人民群众是历史和财富的创造者，群众之中有能人，有美德，有智慧，有方法，有真理。或许他们讲不出多少深奥道理，但言出由衷，直白率真，真心实意。他们的行为不做作、不伪饰，怎么想，就怎么干，纯朴、实在。或许他们不一定能写出有深度的理论文章，但他们拥有感恩报国、乐善好施等许多宝贵精神，这些都是我们取之不尽、用之不竭的宝贵教育资源。在群众路线教育实践活动中 “照镜子”、“正衣冠”，首先就应该对照群众的这些好思想、好品德、好作风，看一看给他们讲的道理我们自己信了没有，要求他们做的事情我们自己做到了没有，群众身上表现出的高贵品质和精神境界我们自己具备了没有。应该俯下身子，放下架子，充当“小学生”，下基层、听民意、问计于民，向群众学习，做到和群众“零距离”接触，从中汲取智慧和营养。 ??为群众分忧。1961年彭老总在家乡做了30天调查，写了五个调查材料供湖南省委参考，在一次调查后写道：“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑。来年日子怎么过？请为人民鼓与呼。”这就是为民分忧的典范。近年来,处党委及各部门组织开展了一系列活动，帮扶了一批困难家庭、困难职工、困难学生，也为联点村、社区、学校做了一些实事，但还不够。接下来应以此次教育实践活动为切入点，始终以甘为孺子牛的姿态服务人民，勤勤恳恳，任劳任怨，急群众之所急，谋群众之所需；要树立“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头，到社区报到，到村组调研，进企业帮扶，真下基层，真接地气。 ??让群众满意。胡锦涛说“一切工作都要经得起实践、群众和历史的检验，衡量政绩的最终标准是人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。”全心全意为人民服务是我们党的宗旨，更是党和国家一切工作和活动的出发点和落脚点，群众满意就是实效，否则就会产生新的形式主义。党员干部要始终牢记服务宗旨，树立公仆意识，强化服务理念，着力在转变工作作风、提高服务质量上取得成效。要更加注重解决只唯上、不唯下、不唯实的问题；注重解决门难进、脸难看、事难办的问题；注重解决群众赞成不赞成、满意不满意的问题。始终坚持以高度负责的态度和严谨细致的作风，精准办文、精密办会、精心办事，树立机关形象，尽心竭力把每一件事情办好办到位，让领导满意、部门满意、群众满意。 ??求真务实，在改进作风中提高工作实效 马克思说：“空谈和实干是不可调和的对立面。”务实，即追求实、务必实，说实话、办实事、求实效。求真务实是党的作风的精髓，是保证党的事业兴旺发达的基础性作风、基础性美德。 ?少讲空话，多做实事。习近平总书记到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列时说：“空谈误国，实干兴邦。”真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，这不仅是党和人民对干部的要求，更是衡量干部是否做到求真务实的试金石。战国赵括“纸上谈兵”，以至40万赵军全军覆没，导致赵国灭亡。历史上“空谈误国”的教训不能不引起我们的深思，现实中也不乏空谈的种种表现。从办公室工作来讲，以会议贯彻会议，以文件落实文件，当“二传手”，做“收发室”，报喜不报忧，玩数字游戏，做表面文章等等这些现象，仍然不同程度存在，对此不仅需要我们自己去改正、去避免，而且作为服务中枢，更要带头去反对、带头去执行、带头去落实。 ??少讲困难，多想办法。办法总比困难多。这就要求我们有不畏困难、攻坚克难的精神，多出一些点子，多想一些办法。在新形势、新背景下，如何才能当好“坚强前哨”、 “巩固后院”、 “核心智库”，如何在服务发展中谋求更大作为，这是教育工作者需要思考的问题。面对挑战和困难，我们既要有不畏困难、攻坚克难的精神，还要善于思考，锐意创新，不断发现新情况，解决新问题，打开新局面。 ??少讲昨天，多思今天。《论语?微子》有言：“往者不可谏，来者犹可追。”意思是过去的事情不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的，要努力争取，不让遗憾再次发生。这句话放到我们的教育教学工作