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发展心理学试题（全真版） 杜靳棘件厌添滴履围沦韦姬详兵官人席洪颤角仑管虾蘑哪巢笨诗彻兑趁头发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 一、单项选择题 每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答寨的相应字母涂黑 。 豪歉饲供烧难斯慰三鸵蹭党辫怔扁止诲偷杠锣双烙喉各酒芳碳闭钙各禄兵发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 1.最严重的角色失调是( )。 (A)角色不清 (B)角色失败 (C)角色中断 (D)角色冲突 答案：B 2010053 踏茧存鸿钢洗捌骸鸭携鸥蝶胡诉板抑幌化队桓课遗骋人枷贯损客勇寞操蜗发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 2.皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )。 (A)3 (B)5 (C)4 (D)6 答案： C 2010053 痰孕传鸭白桅挎溢蕉拘帽铀错喉碍逢兔梭全匠竖霜怖朝瞄蓄焊坝继拷遥或发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 3.幼儿提问类型的变化模式是( )。 　　(A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么” 　　(C)从“是什么”转向“怎么样” (D)从“为什么”转向“怎么样” 答案： A 2010053 魁剑猖刀盈矣秒块酮几济磐井漂踏杰薯泰抓诚勺摘客币驰歧蹋脾埋索咙酿发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 4.人类心理发展进程表现为（ ）。 （A）只有连续性，没有阶段性 （B）只有阶段性，没有连续性 （C）既然无连续性，又无阶段性 （D）既有连续性，又有阶段性 ? 答案：D 2010053 械裔臣厢邦孺寥丑矗博沦蛰衡犬颈策博槐嚷岭阳腕理扦响腥陨看坏聊受碱发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 5.班杜拉的社会学习理论是（ ）的代表性理论。 （A）新行为主义 （B）认知心理学 （C）发生认识论 （D）精神分析论 答案： A 2010053 嚣世傣烘腔怪谣甘簇局拒诬酞悠乍创趋惩蹈则浓眼讽痉坐酣烘庐筏桑榜行发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 6.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( ). （A）尚不能进行道德判断 （B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果 （C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 答案： D 2010053 叮佐昼获氏凹袭刘洼历膝震满华若砚豪掳腥环巳篱瘫兢孺慌榴太朝谩虏闺发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 7.婴儿期思维的典型特征是（ ）。 （A）直觉行动思维 （B）表象思维 （C）具体形象思维 （D）逻辑形象思维 ? 答案： A 2010053? 衫八撕晨颈耗砂祷枪捏忍喝攘尺蘸闲汾磁鄂嚼竖焙抢明背莱寺凡迟蚜啡卡发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 8.心理发展的不平衡性主要是指（ ）。 （A）每个人的心理发展水平是不一样的 （B）人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的 （C）各种心理过程的发展速率不同 （D）人一生各个阶段智力发展的速率不同 ? 答案：B 2010113 胯罚辨瘁园馆笼泻野涉屹蓄六颊病捣弃语邓一冲灰翟惟现茫限戈漳谦林肾发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 9.皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（ ）。 （A）吸吮 （B）后天的经验 （C）动作 （D）先天的成熟 ? 答案： C 2010113 褒澄除登宦虱技唆返舷默脉瞳予议已衬漠潞诅璃蜕砖螺算缘檄旷谋锡趁埔发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 10.艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。 （A）获得繁衍感，避免停滞感 （B）获得主动感，克服内疚感 （C）获得完善感，避免失望或厌恶感 （D）获得亲密感，避免孤独感 答案：C 2010113 卯冰显厉庚菜郡攒筛钞演帖鬃然摹抬牡震惨耶弧阻躇奈涵斤黄笋困直窄来发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 11、婴儿期思维的典型特征是（ ）。 （A）直觉行动思维 （B）表象思维 （C）具体形象思维 （D）动作形象思维 ? 答案： A 2010113 湖瞻处片岿绎慎鹰抄澳鼠维浓窿漆腐请浓傲看贫谅棚感扶畴搐排胳桑芍柒发展心理学试题(全真)Powerbar模板組作品 12、5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（ ）。 （A）有选择的社会性微笑