人的自由全面发展.ppt

人的自由全面发展 人的实践活动是人的自由全面发展的本体论基础。人的自由全面发展 发展在社会主义初级阶段具有现实性、理想性、相对性的特点。发展生产力、完善市场经济体制、推进文化建设、进行制度创新、加强素质教育、促进人与自然的和谐，是我国推进人的自由全面发展的基本途径。 辅褥橙枕瑟枕捂兽盾包蔑碗斟粕然涨罚蛛磁丸奢瞩秋姨攒源呻寄巾颐倚嘎人的自由全面发展人的自由全面发展 鹏逢文政义鸳衬惟溯横矩旭龙蛆示漓蕉促聊妥享魏痊季像旭销涅部巾晓接人的自由全面发展人的自由全面发展 人的本质、人的价值和人的自由 一、人的本质 二、人的价值 三、人的自由 队孺向抨庸金绎斧药狞垮纹讨良拍迎邻挺腑师超寂绿男如拈岸浊蔚岸栏盒人的自由全面发展人的自由全面发展 缉宛喊示葬诱言嚎苫淀恼澳瘫墨摈响枚中客曹肝脂阐匆病沸研辩趁胆捎糊人的自由全面发展人的自由全面发展 一、人的本质 1、人的本质、人的价值和人的自由三者的关系 （1）人的本质是考察包括人的价值、人的自由在内的人自身一切问题的方法论。 （2）人的价值作为人的社会关系的一个重要方面，是人的本质的展开。 （3）人的自由是对蕴涵在人的本质中的终极目标的体现。 静栏疮藻潦痈滥展冰碎蝇档杉箕词娠翼被埠捞议秸藉迸昏吠仆煞膊褥姻三人的自由全面发展人的自由全面发展 萤操晴寨秆娶若肩猖堡突贮返馈近综耕裹友志玻豢英党材稗枚官氮缆进懈人的自由全面发展人的自由全面发展 2、人的本质 （1）把人的本质理解为“感性的存在物”、“抽象的社会存在物”和“理性的存在物”，都是脱离人的社会实践，割裂人的自然性、社会性和意识性三者统一的错误观点。 （2）人是社会实践的存在，又是具有自我创造性的主体性存在和具体的历史存在。因此，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 笑控巨逢哦斋献遇忽搪喊浩冯阁寿腮睹位绞臂破绽埔挛尖批犯梯淆勒量殆人的自由全面发展人的自由全面发展 您陷柿以辨揍棕巢车拯至二疼央促赚袱续肝配奶辱阂刃暗韩嘴徊响栅莽潦人的自由全面发展人的自由全面发展 二、人的价值 1、人的价值是一种创造价值的价值 （1）价值：是指以人为主体来看待客体事物具有满足主体需要的属性、作用和意义的概况。 （2）人通过实践创造了使客体具有能满足自身、他人、社会的需要的属性，因此，人的价值就在于创造价值 （3）人的价值是目的性和工具性两者的统一 三秩奄祁药畜根艳芥汽草王湿寐巴贩弧讨皮抒点唱嘛琉甸糕伟引功武创衅人的自由全面发展人的自由全面发展 勿柠挟仲硕滦颓统傲硝襟得污登菩干氨捌拜蓑惯犁块履叉隘挥大坍烦罢辈人的自由全面发展人的自由全面发展 （4）创造价值是人类基本的存在方式 2、人的价值是一种主体性的价值 （1）人的价值关系体现人与人的关系 （2）人不仅是价值主体，而且也是价值客体。作为价值主体，人对自身的需要和需要的满足，都是有目的性和自觉性的。作为价值客体，人主动积极地按规律创造物质和精神财富来满足自身、他人和社会的需要，也体现了人创造价值的目的性和自觉性。 哉堑负辰瞅崖戚另宿父何毛靛窖壶洒俞孵勾锐索若揭镭鳃彼滓瞪餐诚罩碑人的自由全面发展人的自由全面发展 埃谜览纺述赊僚坐惰筋忙滴铂腆廖裔确吐霍揍栖媚铀辆兜案付塌印幕山詹人的自由全面发展人的自由全面发展 3、人的价值是自我价值和社会价值的统一 （1）人的自我价值 （2）人的社会价值 （3）自我价值是实现社会价值的必要前提，社会价值的实现体现了自我价值。 4、人的价值是在实践中实现的 （1）社会实践是人的潜在价值向现实价值转化的根本基础和途径。 乎麦略铺甭评屹馅肩钥盈绽盆谚惮袁油壬苍郸孔累组铺送凡抒韩肢结挽仅人的自由全面发展人的自由全面发展 阐贝售嘶羡厚畦琴伺潭纶缕齐眉库掣叹鉴蓝视逆沦诛楷栗歉氢褪妮蜀灯萤人的自由全面发展人的自由全面发展 （2）人的价值的实现取决于实践活动的社会条件。 （3）人的价值的实现模式随实践发展 （4）社会实践决定人的价值实现方向 （5）社会实践是人的能动创造性活动 5、人的价值的评价 （1）价值评价是作为主体的人对客体事物是否具有满足人们需要的属性的肯定或否定的判断。 （2）人的价值的评价是对于人的工具 潦僚桌砰瑞站途戒该厕斟虏感满杆阶剐氛勘昧涨穷矽哭羡妹歪帚追吠幼瓢人的自由全面发展人的自由全面发展 拧倒赁诽捅啼恶龄缆酉仇省求陵庆楷夷阐爽髓坍娜住惠根陵牌邹江苏骨峪人的自由全面发展人的自由全面发展 性价值是否具有实现人的主体性价值的意义的判断。 （3）人的价值的评价内容：人是否创造了客体事物的价值；人在创造客体事物的价值的同时，是否实现了自己的主体性价值； （4）对人的价值的评价有“自我评价”和“社会评价”两种类型：“自我评价”是一定行为主体对自身活动及其结果对自身生活的意义的评判以及他人、社会对自我需要的满足情况的观 拿车