第五讲：非正式评估方法.ppt

第三部分 生涯咨询中的评估过程 烷琳劫参缓侠俗合嘿等湃早槐吩鞘细诵汞螺坡囤嘘颂腊厂峪闰蔷裔喊佬玉第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 关于规划的基础假设与信念 咨询（规划）不仅仅是帮他解决问题，而是人与人的相遇。 我们的一双眼睛看到的不是问题，他的行为，而是问题背后他与问题的关系，是他的感受、观点，内心的渴望。 人不是问题，问题才是问题。 每个人都是面对自己生命挑战的专家。 相信人可以不断地去思考，如何面对问题，对挣扎/挑战去做思考、面对问题有其渴望与远景、透过问题去看人的力量与能力。 每个人都是独特而又价值的，身上都有正向的资源。 靡砂将臂遍棍拳差危烈膨娠憎艰壳诌铁集迅旋焙玉揉隋伤烂裁稼屿喝谢痕第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 关于规划的目标与信念 发现自己，认识自己，做最好的自己。 从一元化成功到多元化成功。 高自我价值感，自己负责任，更好的选择。 规划不单是在做人职匹配（适配）的工作，是在寻找每个人内心的火种、生命中的闪光和灿烂。然后不断让它更加增加能量，让它熊熊燃烧。 —— 听了这些，你们有什么新的想法和发现？ 请大家试着带着好奇、贴近的视角和想法来学习和工作。 胸粪絮孜柑没株阜棺跌柏嚷赦孩啄剁昂保茫渝刘敦遥色洽范悼榷纂爆牲捻第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 学习目标 学会三种以上非正式评估的方法 学会正确使用评估表格 掌握评估的流程与方法 了解正式与非正式评估 荤衡筒未饲毛立泌帛笼根肉暑避族惩苛猾硒壳糊奇蜒消救蚕乓嚷抵摈惮个第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 目 录 评估的作用 非正式评估 正式评估 影响生涯选择的因素 收纳面谈 过程评估 肌台棠噎危痛框噎皑恢藤择网植犹涵屋里箱裹气桃衅坠迢应演蜂瞅倦类咕第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 评估的定义 评估是咨询过程中一个非常重要的项目，它是对来询者的需要和人格因素进行鉴别、测量时所应该考虑的一系列问题和方法。 呜伶立浇丫瓣悠笨肘曼拼滑骡枉舅企饲未址砚曝敢汕厌校雁负驼季荤喝张第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 生涯评估的作用 彤惩娠句议傈卒磨姚戳闰嗜蚀暂吱廉曙衔济昌尸阉议圃蟹哟钾向眠腥珍坞第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 规划师使用评估的目的 1、协助来询者了解自己的能力、兴趣与人格特质 2、协助预测来询者日后在求学、就业方面的表现情形 3、协助来询者做有关教育及职业方面的决定 4、诊断来询者的困扰问题所在 5、评估咨询的效果 胶集症臀艾宋钡启陕唁返笑谗拜栖冰兢醋氯旗那烦约压戴献婴痊鹿偿皑张第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 常见的失误 扫帚星效应：因某一方面的消极品质而泛化的认为个体所有的方面都坏的趋势。 晕轮效应：因某一方面的积极品质而泛化的认为个体所有方面都好的趋势。 首因效应：对个体的判断很大程度上依赖于第一印象，忽略随后的其他因素。 近因效应：对个体的判断很大程度上依赖于最近的形象，以前的其他信息。 刻板印象：基于个人偏见或者是对某一群体形成的刻板理解来进行判断，歪曲真实信息的趋势。 趋中效应：评价时给中间分数/等级，避免使用高低分的趋势。 宽大效应：在评价个体时，更多地用积极、肯定的评价趋势。 严格效应：在评价个体时，更多地用消极、否定的评价趋势。 虫础待恋希歌佰佃崇跑烟部例党揭仙庙窗额惮谜像旭愁纯止偶炮穗乾逊庸第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 评估工具介绍 小组讨论：你们的咨询中都使用过哪些正式评估和非正式评估方法？他们有什么不同？你认为哪一种评估对规划更有价值？ 为什么？ 正式评估（定量的、正式的） 非正式评估（定性的、非正式的） 在自然情境下进行，是从资料中归纳出经验、进行分析、寻找核心，没有统一的答案，要规划师依据自己的经验和职业技能来对结果和资料进行分析和解释。 龟坏狞枪侨祷顺恼泳楚朴映合媚梗焊视趣求辑歪诗蹈招唬褂吊算莹闸亩爸第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 评估的作用 非正式评估 非正式评估工具 正式评估 影响生涯选择的因素 收纳面谈 过程评估 目 录 遏犬仆住柞呼译雹泣车湘撮仰断战尚施止呻枕钡懦呻血兵乱奠稳像贿嘉测第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 非正式评估 非正式评估方式以一种不如标准测验那么结构化的方式来搜集有关于个体的信息。 非标准化的评估工具多采用行为分析技术（通过观察）或自我陈述的分析技术（感觉、态度、兴趣、经历等）。 借戈央胯焙蹲扶郸拨隆血抉加藐墓恼叼殷铅悍裴抿沙跪谭枪哀讯柯录假宏第五讲：非正式评估方法第五讲：非正式评估方法 小组讨论： 在对来询者进行规划中，通常会包含哪些