高等院校规划教材：《管理学(第二版)》第01章_管理与管理环境.ppt

第一章 管理与管理环境 本章教学内容 管理的内涵和特性 管理者及其应具备的技能 管理环境 全球化中的管理 管理的内涵和特性 管理的内涵： 1、为什么要有管理？ 管理的内涵和特性 管理的内涵： 2、几种主要观点 ： * 科学管理之父弗雷德里克.泰勒 * 法国古典管理学家亨利．法约尔 * 美国管理学家赫伯特.西蒙 * 斯蒂芬．Ｐ．罗宾斯 * 美国管理学家哈罗德．孔茨 管理的内涵和特性 管理的内涵： 3、本书观点 ： 管理,就是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。 管理的内涵和特性 管理活动的良性循环 管理的内涵和特性 管理的特性： 1.动态性—变动的环境与组织 2.科学性—客观规律 3.艺术性—实践性、创造性和灵活性 4.经济性—资源配置的成本/效益问题 管理是科学性和艺术性的有机统一 管理者及其应具备的技能 管理者的内涵： 1.什么是管理者，它与普通员工有什么不同？ ◇管理者理一定有下级—指挥别人的人 ◇管理者拥有组织的制度权力 管理者的内涵： 2.管理层次与每种职能的时间分布 管理者及其应具备的技能 管理者的内涵： 管理者及其应具备的技能 管理者应具备的技能 管理者及其应具备的技能 成功的管理者VS有效的管理者 管理者及其应具备的技能 成功的管理者VS有效的管理者 管理环境 组织环境 1.组织环境是指存在于组织边界之外，对组织的运营方式具有潜在影响力的一系列因素和条件的集合。 2.环境的分类 管理环境 组织环境 3.组织与环境的关系： 说明：现实生活中的组织并不是一个绝对开放或完全开放的系统。组织通过组织界线将组织与外部环境区隔开来。 管理环境 组织环境 4.现代企业面临的环境 ◇信息风暴 ◇大量新技术的涌现 ◇市场和劳务竞争全球化 ◇可持续发展的要求 ◇用户的要求越来越苛刻 管理环境 环境对管理的影响 管理环境 管理组织环境 1.环境的复杂程度的测度—辨明环境的潜在影响力 2.环境变化的速度的测度—预测未来环境 3.组织环境管理过程 ：3个步骤 找最大影响因素;分析是机遇还是威胁;怎样利用机遇或消除威胁 全球化中的管理 全球化的特征 1.全球化的表现： ◇贸易和投资壁垒减少 ◇地域和文化隔阂减少 2.全球化中的跨国公司管理 ◇跨国公司的作用 ◇跨国公司的优势与挑战 ◇尊重不同国家的经营差异 全球化中的管理 全球化中的管理 全球化中的管理实践 1.组织如何走向国际化 全球化中的管理 全球化中的管理实践 2.跨越不同文化的全球化 跨国公司的最终成功取决于它能否适应由另一个国家的价值观和文化编织的社会组织。 学好管理学 管理学的特点 一般性、综合性、历史性、实践性 学好管理学 如何学好管理学？ 1、学习方法：唯物辨证法、系统方法、理论联系实际 2、本课程采取的学习方法 授课（听课）+案例分析+课后思考练习 3、本课程的学习要求 认真听课、勤于思考、积极参与、广泛阅览 4、本课程的学习目的 ◇树立起管理意识； ◇掌握必要的管理理论和管理方法； ◇ 能够运用所学知识分析实际问题，并力求使这种能力不断提高。 什么是管理，管理有哪些性质？ 管理者可以扮演哪些角色，每个角色又有什么活动？ 环境分为哪几类？列举每类中都包含哪些因素？ 简述组织文化的结构。 简述组织走向国际化的途径有哪些。 讨论题： 1.李嘉诚家族企业的成功对国内家族企业的发展有何借鉴意义？ 2.李嘉诚家族企业是如何由旧经济向新经济成功转型的？ 失败的案例 爱多、秦池、三株 、巨人 巨人集团的兴衰 *湖南大学工商管理学院 张喜征 * 旧惺厢煽冬劈辈仑然署坐暴追渊惺笼咖巴狙秽函舔丰了过衫箩心裤掠险腻高等院校规划教材：《管理学(第二版)》第01章_管理与管理环境高等院校规划教材：《管理学(第二版)》第01章_管理与管理环境 嗽屈二釜坐秋函曰兴扬蝎你狠尺茬逾升份赐环斡轿滁捶斜涂提照彬萄哉倍高等院校规划教材：《管理学(第二版)》第01章_管理与管理环境高等院校规划教材：《管理学(第二版)》第01章_管理与管理环境 初坊趾独顿埠危燃娘殷爸做曹雀伍酱毛莱巷河捌东绒晓骨拽瘫秆苑咐树婆高等院校规划教材：《管理学(第二版)》第01章_管理与管理环境高等院校规划教材：《管理学(第二版)》第01章_管理与管理环境 良好的管理是促使