数据库应用技术课程基于网络考核改革试点方案.doc

数据库应用技术课程基于网络考核改革试点方案 （2012年2月提交） 一、考核改革的目的 1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 2．通过本课程考核的改革，探索＊＊＊课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等； 3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标； 4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。 二、考核对象 本课程适合计算机科学与技术（本科）专业使用。 三、考核目标 通过考核重点检测学生对数据库应用技术理论的运用程度，考核学生综合应用数据库技术进行设计的实践能力。 四、考核方式 本课程考核由网上形成性考核和网上终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的60%，由四次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的40%，登陆终结性考试系统进行，在学期末进行，具体时间见中央电大统一时间安排。形成性考核和终结性考试均达到及格才能认为该课程合格。 第一部分 形考说明 设计四次考核任务，均为实践操作题，占课程综合成绩的60％。 注：每次形考任务包含四个题目，选择一个题目完成即可。每次形考任务按百分制进行成绩评定。 操作：所有形成性考核试题均由中央电大统一编制。 第二部分 形考内容 序号 内容 形式 发布时间 最迟提交 时间 权重 1 建立数据库、数据表、增加数据记录 在计算机上按照有关要求完成任务。 第4周 第10周 30％ 2 举例说明如何实现一个简单的数据库应用系统的设计 撰写报告完成一个简单的数据库应用系统设计实例。从需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等方面说明设计过程。 第5周 第16周 15％ 3 数据库备份与恢复。 练习对自己的数据库进行备份，在不同的计算机上恢复备份的内容。 第6周 第16周 15％ 4 实现小型数据库应用系统的设计 在计算机上按照有关要求完成任务。 第7周 第16周 40％ 第一次考核目的与要求 目的： 练习建立数据库、数据表，向表中填加记录，按照要求进行查询。 要求： 建立名为“学生成绩管理”的数据库； 按照要求，在数据库中创建数据表。 按照要求，为数据表填加记录。 按照要求，对数据库表中的记录进行适当的删除和修改。 按照要求，对数据表中的数据进行查询。 第二次考核目的与要求 目的： 通过一个简单的数据库应用系统设计实例，从需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等方面，撰写报告，说明数据库应用系统的设计过程。 要求： 需求分析阶段要求明确数据库应用系统设计的具体需求。 概念设计阶段要求设计针对数据库应用系统的E/R图。 逻辑设计阶段要求明确这个阶段的目的和任务，方法和步骤。 物理设计阶段根据前面的内容，给出具体的数据库表结构。 第三次考核目的与要求 目的： 对自己建立的数据库及数据表进行备份与恢复操作。 要求： 通过两台计算机，对自己建立的数据库及数据表进行备份操作，并进行数据库备份内容的恢复操作。 第四次考核目的与要求 目的： 练习使用VB（也可以选用其他语言）与数据库结合实现小型数据库应用系统的设计。 要求： 利用VB（或其他软件）进行界面设计。界面中需要有对数据库进行“增加”“修改”“删除”“查询”功能的按钮。 对各窗体进行代码设计，实现对数据库进行“增加”“修改”“删除”“查询”功能。 （二）终结性考试 主要目的： 主要考核学生对管理的基本理论、基本知识、基本概念、基本技能的理解与把握。 第一部分 考核说明 比重：占课程综合成绩的40%，按百分制计算。 题型：单项选择、判断正误等。 操作：采用网上考试系统考试，中央广播电视大学统一编制试题，地方广播电视大学组织考试。 时间：60分钟 第二部分 考核内容 1．单项选择题：（每题2.5分） SQL Server数据库是基于下面（ ）。 A、层次模型 B、网状模型 C、关系模型 D、面向对象模型 下列SQL语句中，能够完成笛卡尔积运算的是（ ）。 A、SELECT * FROM 篮球爱好者 UNION SELECT * FROM 足球爱好者 B、SELECT * FROM 篮球爱好者 INTERSECT SELECT * FROM 足球爱好者 C、SELECT * FROM 篮球爱好者 EXCEPT SELECT * FROM 足球爱好者 D、SELECT * FROM 篮球爱好者 ，足球爱好者 判断题（每题2.5分） 为某基本表建立索引，如果对索引进行撤销操作则与之对应的基本表的内容也会被删除。（ ） 形成性考核运用“形成性考核测评系统”。 终结性考试，客观题运用