泰州市四配套工程农村初中化学实验培训专题讲座.ppt

泰州市“四配套工程”农村初中化学实验培训专题讲座 姜堰市励才实验学校 王秀英 2009年8月 实验是化学的学科特点，化学实验是化学教学的一个非常重要的环节，化学实验能使学生在实验中学习化学知识和技能，培养学生的观察能力、分析能力、实践能力和创新能力，体验学习化学的乐趣。而教师演示实验的成功与否直接影响了学生的学习兴趣，所以我们每一位化学老师都应当重视化学实验的教学。 上册课本中的演示实验 加热碳酸氢铵 /show/H6BoiE611Tu40TqX.html 可改在试管中加热，先观察氨气和水的产生，再把产生的气体通入澄清石灰水中 蜡烛燃烧 煤油燃烧、HCl 与NH3混合、KI中加入AgNO3 火柴在试管中燃烧 注意： 火柴不能放多（三根就行） 橡皮塞不能塞紧 管口不能对着自己或别人 视频 加热面粉、砂糖、葡萄糖 注意： 可做对比实验 取用的量大致相等 视频 加热碱式碳酸铜 注意： 可改加单孔橡皮塞，先观察生成的水和黑色固体，再把产生的气体通入澄清石灰水中。 视频 碱式碳酸铜和稀盐酸反应 注意： 固体不要取多 用稀盐酸 镁导电、燃烧、 与醋酸反应 注意： 用砂纸或小刀打磨光亮镁条 用坩埚钳或镊子夹持镁条 用石棉网承接产生的固体 与醋酸反应时镁的用量不要多，可感觉反应放热并检验产生的氢气 视频 加热铜丝 注意： 可对比观察生成的黑色固体 可打磨掉黑色固体再加热 鸡蛋与白醋的反应 注意： 用透明的杯子进行实验 白醋要多放点 可放置较长时间做成无壳鸡蛋 视频 测定空气中氧气的含量 注意： 装置一定不能漏气 红磷要足量 点燃后伸入瓶内动作要快 冷却后打开止水夹 视频 氧气的性质 注意： 可多准备几瓶O2 收集O2的集气瓶上可用橡皮塞（密封效果好些） 铁丝要用较细的（可用窗纱上的） 视频 用高锰酸钾制取氧气 注意： 棉花要放在试管口，不要太少 根据要收集的O2量适当加高锰酸钾 视频 用双氧水制取氧气 注意： 橡皮塞上要加止水夹 先查装置的气密性 先加入二氧化锰再加双氧水 实验过程中要注意双氧水的量（少了会漏气） 视频 CO2的性质 （1）灭火 注意： 放蜡烛的烧杯不能太小或太大 准备倒入CO2时再点燃蜡烛