谈中辍生辅导问题.ppt

* * 談中輟生輔導問題 報告人：黃金花 壹、前言 　　每一個中輟生的背後，都有一段無奈的故事，您將發現，故事情節中的問題真相，往往是孩子內心無法承受的重……！ 　　讓我們走進他們的內心世界，傾聽他們年少輕狂的心聲，同理他們青春的執著與徬徨，在孩子生命的轉彎處，等待迷路孩子的返航。 貳、輟學因素 　　一、個人因素（排行） 　　　　1.對課業沒有興趣 　　　　2.其他 　　　　3.對父母管教不滿 　　　　4.對師長管教不滿 　　　　5.被同學欺負或歧視 　　　　6.就業賺錢比學業重要 　　　　7.身體健康欠佳（含懷孕） 　　　　8.犯罪 貳、輟學因素（續） 　　二、家庭因素 　　　　1.父母疏忽 　　　　2.父母離異 　　　　3.其他 　　　　4.父母經常吵架 　　　　5.家庭貧困 　　　　6.需負擔家計 　　　　7.需照顧父母或弟妹 　　　　8.受家暴 貳、輟學因素（續） 　　三、學校、社會因素 　　　　1.同儕影響 　　　　2.課業太重或成績差 　　　　3.社會聲色場所影響 　　　　4.其他 　　　　5.網際網路影響 　　　　6.被學校要求轉學 　　　　7.新聞傳播或書刊影響 　　　　8.學區劃分或交通因素 參、高雄縣83～87學年度 　　中輟原因分析（吳宗立） 　　一、個人因素居多，次為學校因素 　　二、個人因素通常為成就低落，對 　　　　所有學科均無興趣 　　三、學校因素方面則對學校課程無 　　　　興趣 肆、輔導策略方面 　　一、生活輔導方面 　　　　1.良好的親子關係 　　　　 2.情緒管理 　　　　 3.認識自我 　　　　 4.抗拒誘惑 　　　　 肆、輔導策略方面（續） 　　二、學習輔導方面 　　　　1.學習記憶課程 　　　　 2.培養學習樂趣 　　　　 3.施予個別輔導 　　　　 4.獎勵積極態度 　　　　 肆、輔導策略方面（續） 　　三、個案輔導方面 　　　　1.瞭解個人興趣 　　　　 2.瞭解個人性向 　　　　 3.培養正確職業觀念 　　　　 4.設計生涯規劃 　　　　 肆、輔導策略方面（續） 　　四、親職輔導方面 　　　　1.父母管教方式 　　　　 2.協助家庭諮商輔導 　　　　 3.參加親師座談 　　　　 4.親職教育專題 　　　　 伍、復學安置方面 　　一、教師認為困難次序為學生偏差 　　　　行為?家庭不配合?同學排斥 　　二、帶給教師困擾依序為帶壞同學 　　　　?學習低落?不服管教 　　三、教師認為宜加強心理輔導?親 　　　　職輔導?團體規範 　　四、教師認為較佳安置方式為轉介 　　　　專業機構?輔導轉換環境?尋 　　　　求社會協助 陸、輔導心得分享（唐忠義校長） 　　　一、接納個案，透過體育、繪畫、服務活 　　　　　動、陶藝…等項目 　　　二、了解個案成長過程及家庭背景，以案 　　　　　主的專長建立他學習興趣 　　　三、深入調查個案的玩伴及下課後活動場 　　　　　所 　　　四、接任新班級及早做家庭訪視，瞭解個 　　　　　案家庭背景