01国民收入核算李.ppt

宏观经济学Macroeconomics 湘潭大学商学院 授课教师：李时华 Tel助教:何晓娇 Tel 总课时：48节 总学分：3分 考核方式：平时成绩（20%） +期终考试（80%） 平时成绩：出勤+作业+课堂表现 注：无故旷课3次取消考试资格。 参考书目 经典的入门教科书 萨缪尔森，《经济学》 曼昆，《经济学原理》 斯蒂格利茨，《经济学》  1、凯恩斯：《就业、利息、货币通论》，商务印书馆 2、曼昆：《宏观经济学》（第四版），中国人民大学出版社，2000年 3、杰弗里.萨克斯：《全球视角的宏观经济学》，上海三联出版社，1997 4、多恩布施和费希尔：宏观经济学，中国人民大学出版社 高级教程： 5、费希尔：宏观经济学（高级教程），经济科学出版社 6、罗默：宏观经济学，商务印书馆（也有上财版） 案例：中国宏观经济现象 我国的经济增长与波动 增长源泉 劳动人口增长 人均劳动生产率增长 中国宏观经济现象  ——经济增长与波动 中国宏观经济现象  ——失业与通货膨胀 1978年以前，失业和通货膨胀都是隐性的；改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的一对主要矛盾。 中国宏观经济现象  ——对外开放 1979年以来，中国宏观经济一个十分重要的变化就是对外开放度不断扩大。 中国改革开放以来的宏观经济 1979年： 1984－85：经济过热，通货膨胀 1987：通胀 1989－1991：市场疲软 1992-94：过热，通胀 1996-2002：增速下降，通货紧缩 2003至今 第十二章 国民收入核算 主要内容 引言 什么是国内生产总值(GDP ） 名义GDP与真实GDP 现实GDP与潜在GDP GDP的核算 主要内容 从国内生产总值到个人可支配收入 国民收入核算恒等式 国民收入核算与总供求分析 引言 经济学的根本问题 如何实现财富的创造与积累 引言：宏观经济学研究的问题 与微观经济学研究厂商，消费者行为等个量对象相对应，宏观经济学是研究国民经济的总量行为及其规律的学科。 研究的问题主要有： 国民收入 经济周期 经济增长问题 就业问题 通货膨胀（物价问题） 国际收支与汇率 核心问题：国富国穷 引言： 宏观经济学与微观经济学 微观经济学解决的基本问题是既定资源的配置问题； 宏观经济学所要解决的基本问题是资源如何充分利用问题。 引言：宏观经济学与微观经济学 微观经济学: 以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。 宏观经济学：研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。 微观经济学是宏观经济学的基础 合成谬误（Fallacy of Composition）：有些在个体或微观成立的道理，不能因此断定在整体或宏观同样成立，否则会出现合成推理的谬误。 课程内容体系 引言：宏观经济学的产生 思考 微观经济学告诉了我们什么？ 资源总能得到有效配置而不会出现闲置吗？ 引言：宏观经济学的产生 古典经济学家的回答 供给能够创造自己的需求。 ——萨伊定律 引言：宏观经济学的产生 如果真是这样，自由竞争的市场经济就是理想的，然而······· ······事实打破了这种完美。 引言：宏观经济学的产生 1929-1933年的大萧条： 1929年10月29日纽约华尔街股票市场价格暴跌，引发了一场至今令人难忘的全球性经济危机。 ——1929年9月，道琼斯工业指数：381点 ——1932年7月，道琼斯工业指数：41点 —— 1933年，失业率超过25％ 经济大危机 引言：宏观经济学的产生 1929年在美国开始的大萧条，是现代工业社会历史上历时最长、最严重的一次经济危机。它从1929年末一直持续到1939年左右，始于美国，并蔓延至大多数工业国家。 美国的GDP在1933年罗斯福上台时已由1929年的1038亿美元缩减至557亿美元；失业急剧、大面积增加，1929年美国的失业率只有3.2%，但到了危机最严重的1933年，则大约有1600万人失业，这是当时美国劳动力总量的四分之一；在1929年到1932年间约有