维护国家统一.ppt

维护国家统一 讲课人:郑晓婷 带着问题,学海冲浪： 1、中华民族的最高利益？ 2、民族分裂的危害？ 3、“一国两制”的含义？其制定依据的原则？目的？作用？ 4、从课本中找出能体现“完成祖国统一大业是全体中国人民的共同心愿”的诗词或短文？你能体会到什么吗? 一、维护国家统一，反对分裂是中国各族人民的光荣传统 1、-------是历史发展的主流 2、中华民族的最高利益？ 3、民族分裂的危害？ 回眸历史 史河拾贝 中华文明史纵横五千年 奴隶社会：夏、商、西周 东周的春秋 封建社会：东周的战国、秦、汉、三国两晋南北朝、隋、唐、五代十国宋辽夏金、元、明、清 半殖民地半封建社会：百年屈辱史 社会主义社会 1、 你知道民族分裂是哪些时期吗?能得出什么结论？ 2、打开记忆之门：例举为祖国统一而浴血奋战的英雄儿女；从他们的行为中你能获得哪些感受？ 二、“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针 1、“一国两制”的含义？ 2、“一国两制”方针制定的原则？目的？作用？ 3、你了解制定“一国两制”方针的背景吗？阅读材料，扩展视野。 深入扩展，无限感受 “一国两制”方针在香港回归问题上由理论到现实的历程 历史的车轮进入了80年代，国内国际形势发生了很大变化，这为解决香港问题创造了有利条件，提供了一个历史契机。 从国内来讲,十一届三中全会后,坚持以经济建设为中心,改革开放不断深化,国内空前稳定团结,社会主义现代化建设进入了一个新阶段 从国际来讲,和平与发展成为世界的两大主题,社与资的矛盾缓和 再次,我国国际地位空前提高,在世界上有了很大影响 而要实现国家的统一,无非有两种方式:一是和平方式,二是武力方式.而用和平方式是中国人民的心愿,这就必须考虑各种错综复杂的关系,照顾各方面的利益,提出一个使各方面都能接受的解决方法 于1982年，邓小平以他的远见卓识，创造性地提出“一国两制”的科学构想 开启智慧的大门 香港、澳门顺利回归仅仅是因为“一国两制”方针的正确性吗？你还能想到其它理由吗？ 三、实现国家统一，是中华儿女的共同愿望 1、回味历史，台湾自古是祖国的一部分？ 2、从文中寻找能体现人民期盼统一的诗词、文章?这些文字字里行间反映了什么? 台湾自古是中国神圣领土的一部分 在历史上， 1、三国时期，吴国的孙权派大将卫温到达夷州（台湾） 2、隋时称其为琉球，元时设立澎湖巡检司管辖琉球和澎湖 3、1662年，清朝初年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 4、1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省 5、1885年，清政府于台湾正式设省，刘名传为台湾第一任巡抚 6、1895年，中日甲午战争，在《马关条约》中被迫把台湾割让日本作殖民地，中国政府于1945年抗日战争胜利后，收复台湾，并得到《开罗宣言》国际公认 7、1949年，国民党在解放战争中失败，溃逃到台湾至现在 台湾能回到祖国的怀抱吗？理由呢？ 1、台湾自古是中国神圣领土的一部分; 2、中华民族的最高利益----- 3、“一国两制”方针具有强大的生命力，其正确性可以大大促进祖国和平统一的进程。 4、实现统一是民族的根本利益所在，是全体人民的共同愿望，是我们每个人的责任，是历史赋予我们每个中华儿女的光荣使命 5、是大势所趋，人心所向 我们中学生能为祖国的完全统一做点什么？ 1、积极支持、宣传我国政府解决台湾问题的方针、政策 2、自觉履行维护国家统一的义务，坚决反对台独，谴责一切分裂祖国的言行，积极同破坏祖国统一的行为做斗争 3、努力学习科学文化知识，以自己的实际行动为完成祖国统一大业贡献自己的力量 活动平台 心愿飞过海峡 银色的月光，洒在阿里山，也洒在长白山； 海峡的潮水，拍打着基隆港，也连接着厦门港； 炎黄的血脉，流淌在你的血管里，也撞击着我的心房。 亲爱的兄弟，何时我们才能手拉手，同饮母亲亲手酿造的琼浆------ 给台湾同龄朋友写封信，表达期盼祖国统一的愿望。 * * * * * * * * * * * * * * 人类最高尚的道德是什么? 那就是爱国心. 1、党的十一届三中全会以后，我国坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，综合国力显著增强，国际地位明显提高（决定性条件） 2、“一国两制”方针为回归开辟了道路 3、符合港，澳人民和祖国人民的共同利益，符合当今国际“和平与发展”的主流，是大势所趋、人心所向。