物质世界和实践联系与发展客观规律性与主观能动性.ppt

2、自然规律和社会规律的联系和区别 自然规律和社会规律的联系：自然与社会都具有客观物质性。 自然规律和社会规律的差别： 形成机制不同——自然因素的自发相互作用；人的实践活动。 作用方式不同——自然因素盲目的相互作用；人的有意识有目的的活动。 表现形式不同——动力学规律；统计学规律。 自然因素自发盲目的 动力学的相互作用 人的自觉的有意识的 实践活动的规律 意识的能动作用 意识能够能动地 反映客观事物， 能够指导人们的 实践而改造世界 表 现 实现途径 具有目的性、计划性 意识活动具有能动创造性 指导实践，改造客观世界 能动调控人体生理机能 社会实践 意 识 的 能 动 作 用 尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提条件 充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律必要条件 尊重客观 规律性 发挥主观 能动性 前提条件 必要条件 实 践 客观规律性和主观能动性的辩证关系  社 会 进 步 内在根据和 最根本动力 客观尺度和 最高标准 重要尺度 社会基本矛盾 生产力 水平 生产关系及其决定的社 会成员的利益的实现程度 人的发展程度 社会趋向与个体选择 社会发展 趋势 具有客观 必然性 社会基本矛盾是社会进步的深刻根源 社会进步符合人民群众的根本利益 社会发展是一个辩证否定即“扬弃”的过程 个体 选择性 民族利益 国内外交往 对历史必然性和本民族特点的把握程度 一个 民族 发 展道 路的 选择 社会趋向与个体选择 思 考 题? 如果把小学、中学、大学作为一个过程，请结合自己的实践和体会从学习、思想、生活等方面，分析这一过程中的主要矛盾和次要矛盾，以及这一过程中各个阶段矛盾的特殊性。 怎样理解马克思主义在实践基础上科学的回答了物质和意识的关系？ 如何理解实践是人的存在方式以及社会生活在本质上是实践的？ 试用矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系的原理，说明中国特色社会主义理论是对马克思主义的新发展？ 物质世界和实践 联系与发展 客观规律性与主观能动性 第一章 物质世界及其发展规律 世界的本质是什么？世界是怎样存在的？ 世界是物质的，物质在时间和空间中运动,物质世界是普遍联系和永恒发展的，联系和发展是唯物辩证法的总特征。 辩证唯物主义是马克思主义哲学大厦的基石，唯物辩证法思想是认识世界和改造世界的根本方法。 世界及其规律 what 物质世界 普遍联系 永恒发展 唯 物 辩 证 法 认识世界改造世界的根本方法 教学目的和要求：学习本章要求明确马克思主义哲学的唯物主义基本原理，弄懂辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观，理解社会的物质性，搞清意识的起源、本质和作用。通过学习，把握马克思主义唯物辩证法的基本观点，提高运用唯物辩证法认识世界改造世界的自觉性和能力。 教学要点： 物质世界的客观性 社会生活在本质上是实践的 物质世界的普遍联系和永恒发展 对立统一规律是宇宙的根本规律 唯物辩证法是根本方法 自然规律和社会规律 主观能动性与客观规律性的辩证统一 核心概念：物质? 实践???联系??发展??规律 矛盾 方法 第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题 1、哲学既是世界观又是方法论 2、哲学基本问题及其内容 恩格斯第一次指出：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问 题，是思维和存在的关系问题。可见，思维和存在的关系问题就是 哲学的基本问题。 哲学基本问题的内容：第一方面，思维和存在谁为第一性、谁为 第二性的问题（唯物主义和唯心主义）；第二方面人们的思维能不能正确认识客观世界的问题（可知论和不可知论）。 唯物主义的发展形态 朴素唯物主义 机械唯物主义 辩证唯物主义 唯心主义的主要形式 主观唯心主义 客观唯心主义 （二）物质的客观实在性 1、物质是标志客观实在的哲学范畴 物质概念的立体审视 古代朴素唯物主义物质观 物质=具体物质形态 个性 近代形而上学维族主义物质观 物质=原子 部分共性 辩证唯物主义物质观 物质=客观实在 共性 物质的定义 恩格斯 ：实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。 列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 科学定义：物质是不依赖于我们的意识而存在，并为我们的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映