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6 科学研究成果的评估 ⑴经济效果：表现在劳动生产率、生产产品成本、缩短作业时间、减少人员和材料消耗量等指标。 ⑵科学意义：在有关自然界、社会和思维的规律方面产生新的重要知识，改变了某些概念，从而扩大和加深了对某些现象和过程的理解； ⑶社会效果：主要表现在减轻劳动条件、提高安全性、保障工人健康、改善环境、保护民族地位和提高国家的政治威望等。 7怎样面对一项科学任务 弄清楚问题(什么性质的问题)，应用问题思维法提出要解决的问题，并回答这些问题。（维理论法） 通过提出问题和回答问题，以及结构分析、功能分析、物流分析、能流分析和信息流分析找出问题的实质，及其在空间、时间和观念上的变化。 提出解决问题的原则（达到的目标，不能出什么问题，涉及的范围，造成的影响，投资的人财物等）。 设想许多方法，挑选符合原则的解决方法。（实践检验法） 认真组织实施。 总结分析（理论与实践的一致性分析）。 “创新”是主旨，“求真”是本质 科学研究的实质是探索未知，发现新的客观规律，不断拓宽人类的认知范围，创造新的理论、方法和技术，运用于新的社会实践。只有创新，科学才能进步。正如著名科学社会学家默顿所指出的，“独创性是现代科学研究的一个主要的制度化目标，甚至是至高无上的目标”。因此，任何科研都必须以创新为目标，都要有所发现、有所发明、有所进步、有所改进。 科学是“求真之学”，科学活动是追求真理的认识实践，以追求真理为最高准则；学术研究的目的就是探求真理。为了求得真知，必须有严谨认真的科学态度和科学的研究方法，有勇于质疑和批判的超越精神，有自由探索、百家争鸣的权利，有学术独立、学术民主、学术平等的制度保障。而急功近利、沽名钓誉、浮夸炒作、弄虚作假、趋炎附势、学霸作风以及不合理的行政干预等等都与科学的“求真”本质和行为规范格格不入。 只有将努力追求“创新”和“求真”的动机与行为高度统一，才能达到遵守学术规范的最高境界。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 西北农林科技大学 王成社 怎样从事科学研究工作 目 录 1 概念 2 种类 3 为什么要开展科学研究 4 怎样开展科学研究 5 研究工作者的素质修养 6 科学研究与科学成果的评估 1 概 念 科学 研究 科学研究 + 关于自然、社会和思维的知识体系，具有系统性、层次性和通用性。 从事探索性的考察，是对真理的认识过程。 关于自然、社会和思维的真理认识的过程和知识体系的建立过程。也就是对知识的探索过程，是运用已知探求未知和应用已知的过程，是人对客观事物及其运动、变化、规律的认知和认识活动。 2 种 类 理论研究 应用研究 寻找自然规律的应用方法，用来创建新的和完善现有的生产手段和方法。其结果是产生人民生产和生活中的产品，是寻找新理论、新能源、新材料和新工艺的利用途径。 揭示和探讨自然界新的现象和规律。扩展关于周围世界的知识。理论研究的结果是科学知识的完整系统。这些结果的应用是创立新材料、新工艺等。 理论研究和应用研究是相辅相成的。 理论研究结果可以指导应用研究， 应用研究可以提出新的理论问题， 促进理论研究的发展。 3 为什么要开展科学研究 科学研究的主要操作者是人。 人们开展科学研究的目的就是为了人类、国家、地区、集体和个人的利益。 促进人类的文明与发展。 科学技术是第一生产力。 ------邓小平 4 怎样开展科学研究 科学研究的过程： 吸收信息 （观察、学习、实验） 处理信息 （分析、思考，得出结论） 运用信息处理的结果 （实际应用和进一步实验探索） 4 怎样开展科学研究 科学研究的步骤 选题 总结 规划 实施 选题 准备阶段 4 怎样开展科学研究----选题 意义：确定方向和目标。 重要性：正确地选题（准确与合理）就等于解决了任务的一半。 原则： ①有一定的学术价值，既具有科学性； ②难度要适中，应该是经过努力就能够做得出来的题目； ③扬长避短，根据自己的业务专长确定题目； ④有新颖性，是前人没有研究过的问题，或前人已经作过，但有的结论不妥，还有进一步探讨的余地；或已经有许多人探讨过但众说不一，甚至有争论的题目； ⑤有前途，既具有先进性和实用性； ⑥符合国家要求，并对国民经济发展有一定的价值，既具有安全性和现实性 。 4 怎样开展科学研究----选题 选题的方式、方法： ①、请教有关的学者、专家及有经验的工作者； ②、在边缘科学领域找题； ③