英语（全国外国语小学系列教材）.docVIP

英语（全国外国语小学系列教材） 一年级第二学期 教案 上海外国语大学附属小学 主编 祁承辉 编者（以拼音为序） 陈颖倩 胡纯婴 华亚芳 霍白露 刑洁 许梦菲 上海外语教育出版社 Unit 1 It’s a tiger Teaching content（教学内容）: English 1B Unit 1 It’s a tiger Teaching aims（教学目标）: 1. 正确认读单词： cat, carrot, card 2. 正确运用句型: What’s this? It’s … 准确、流利地诵读 Let’s chant的内容 Teaching aids（教学用具）: 图片 Suggested time（建议教时）: 三教时 Teaching procedure（教学流程）: 第一教时: Let’s listen I. Warming Up (热身活动) 要求学生上来表演一下自己在假期中学到的英语，如: 儿歌,歌曲,等. Ⅱ. New Contents (新授内容) 1．教师与学生打招呼： Nice to meet you,XX. 1）学生集体逐词模仿 2）学生个别逐词模仿 3 ) 鼓励学生与老师打招呼：Nice to meet you, Miss XX. 2．教师出示一些卡通明星的图片(如 Mickey Mouse, Donald Duck 等), 请学生与自己喜欢的卡通明星打招呼。 e.g. P1: Good morning, Mickey. I am … Nice to meet you. P2: Nice to meet you, good boy/girl. 学生两人一组角色表演互相打招呼。 3. 教师准备一些动物图片（如：tiger, rabbit, panda等）， 只出示这些动物的耳朵或尾巴，请学生们猜猜它们是什么动物。 e.g. T: What’s this? P: It’s a … 1）学生集体逐词模仿 2）学生个别逐词模仿 3) 学生两人一组练习 4． 听录音，模仿Let’s listen 的对话内容。 III．Practice and Consolidation （操练巩固） 教师口头创设情境， 鼓励学生利用所学语句角色操练： 1）在动物园，见到猴子 2）在公园，见到小鸟 3） 在学校，见到老师 Ⅳ. Homework (家庭作业) 听Let’s listen的录音 模仿并熟读Let’s listen的对话内容 第二教时：Let’s talk I. Warming Up (热身活动): ’s chant: D, d, dog, dog, a barking dog. D, d, duck, duck, Donald Duck. D, d, deer, deer, Mum’s here. II. Revision and Eliciting （复习引新） What’s this?（最后一轮出示deer的图片） New Contents (新授) 1. 告诉学生It’s a deer，请学生模仿读音。 1） 集体模仿 2） 个别模仿 3） 边读边做动作 2. 出示panda的图片，学生模仿读音 1） 集体模仿 2） 个别模仿 3） 边读边做动作 3. 出示问句What’s this?, 学生模仿读音 1） 集体模仿 2） 个别模仿 *在指导学生说 this的时候，一定要注意舌尖位置 4. 学生两人一组，根据教师出示的图片操练对话 — What’s this? — It’s a … 5．教师播放P2 Let’s talk 的录音， 学生听录音模仿并朗读 1）学生集体逐句模仿 2）学生个别逐句模仿 Ⅳ. Practice and Consolidation （操练巩固） This is a small animal. It is small. It is white. It has two red eyes. It likes to eat carrots. What’s this? 鼓励学生模仿教师的谜语与同桌合作编一个谜语并邀请几组同学上台把自己的谜语说给大家猜一猜。 Ⅴ. Homework (家庭作业) Unit 1 Let’s talk的内容 再编两个小谜语，让自己的朋友们猜一猜。 第三教时：Let’s read and Let’s chant I. Warming Up (热身活动) Let’s chant的内