应试能力二怎样准确解答选择题.ppt

B 能力提升训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 能力·提 升·训练 栏目导引 应试增分方略 能力·提 升·训练 栏目导引 应试增分方略 应试能力二　怎样准确解答选择题 应试增分方略 选择题是高考政治试题中一种稳定的题型，且占分值大。只有选择题多拿分，高考才能得高分。针对选择题，平时练习时，要努力提高答题的正确率，在此基础上，尽量提高选择题的解题速度，为攻克后面的非选择题留足时间。 一、选择题解题方法总要求 1．认真审题 选择题是由题干、题肢(也称选项)构成的。透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性，这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。 2．解题的基本方法——“排除、肯定、求证法” “排除”，就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项。“肯定”，就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项，“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能作最后结论，即用自己当初确定的选项与题干做一次对应，如果发现问题要及时纠正，确定无误则最终敲定。具体来说： 第一，排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢，但逆向选择题除外。 第二，排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。 第三，排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。 第四，排倒法：如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。该题型有四种情况需引起重视：一是要区分清楚原因的性质，即“主要原因”“根本原因”；二是是否针对结果回答了原因(注意原因和结果的对应性)；三是要注意因果关系是否颠倒；四是题肢是否是题意的简单重复。 二、常见几种选择题题型解题方法 1．图表型选择题 (1)题型特点 图表型选择题一般有两种：一种是表格题，可以通过比较思考，纵向比变化，横向找差距(比重、比值)，动态把握表格中数字的变化。一种是图题，主要有坐标(曲线)图、柱状图、饼状图三类。这种题型具有文字少、信息量大、可比性强、灵活多样等特点。 (2)技法指导 ①坐标(曲线)图题：首先要明确纵轴和横轴所代表的变量；其次根据教材原理或材料说明把握变量之间的内在联系；最后数形结合，选择合理的选项。 ②表格题：第一，抓住表格的标题是“关键”。表格的标题反映了表格的主题，抓住表格的标题，联系表格的内容就不会犯方向性错误。同时表格的标题又对解题起着提示、指向和限制作用。第二，纵横比较找“要点”。纵向看走向、看变化，横向找差距、找差别。第三，特殊年份找“启示”。如1978年实行改革开放；2008年世界金融危机爆发等。 C B 3．组合型选择题 (1)题型特点 组合型选择题，一般采用等量选项和不等量选项两种形式，等量选项题的四个备选项都是由两个或三个题肢组合而成；不等量选项题的四个备选项由一至多个不等的题肢组合而成。该类题型具有一般单项选择题和不定项选择题的双重特点，是近年来高考选择题的重要命题方式。 (2)技法指导 解答该类型选择题，最直接最有效的方法是排除法，根据题干材料信息及设问不同，大致有以下三种方法： 技法1：否定排除法。就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，排除包含这些题肢的选项。这些错误题肢，可以是对教材知识点的错误表述，也可以是偷梁换柱、张冠李戴，还可以是以点带面、以现象代替本质等。 技法2：肯定排除法。就是在题肢中，找出一个或两个特别有把握的正确题肢，然后排除不包含这些题肢的选项。 在逆向组合型选择题中，要排除包含正确题肢的选项。 技法3：排除异意法。就是找出那些说法正确，但与题干意思无关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。 B (2)技法指导 第一，看其是从经济、政治、文化、哲学中的哪个角度分析原因，找准知识范围。 第二，看其是要求分析根本原因、直接原因等具体原因，还是笼统地、全面性地分析原因。 第三，要把题干和题肢结合起来分析，要始终站在原因角度进行选择判断。 第四，答非所问者不选，与题干的规定性重复或变相重复者不选，因果颠倒者不选。 B C B 能力·提 升·训练 栏目导引 应试增分方略 能力·提 升·训练 栏目导引 应试增分方略