2014上海普陀区高考历史一模(附)解说.doc

普陀区2014学年度第一学期高三质量调研历史试卷 考生注意： 1．考试时间120分钟。试卷满分150分。 2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）在答题卡上和写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。 3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号、学校和姓名．并将核对后的条形码贴在指定位置上。 4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、选择题（共75分） 以下每小题2分，共分，每题只有一个正确的选项．刀耕火种是原始农业的主要耕作方法，此时主要的生产工具是 2．右图反映世界古代五大区域的文明，其中，最早建立统一国家并实行中央集权的是在 A．两河流域 B．尼罗河流域 C．黄河流域 D．印度河流域 3．《A．武王克商 B．平王东迁 C．王室衰微 D．诸侯争霸 ①建立之初就以小国寡民和自治为特征 ②僭主专制统治未能真正建立和发展 ③各国风俗习惯和语言文字基本一致 ④其公民往往积极参与公共政治事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．有位古代思想家认为：“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。”这位思想家可能是 A．老子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 6．从罗马法的产生发展过程可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中合乎逻辑的演变是习惯法—习惯总结—习惯—成文法法律理论—习惯—成文法—习惯法成文法—习惯—法律总结—习惯法习惯—习惯法—成文法—法律总结A．新的生产关系的推动?? B．铁器使用和牛耕推广 C．统治者鼓励垦荒的措施?????? D．劳动者积极性的提高 8．从面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是B．②④ C．①③④ D．①②④9．公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据 A．罗马万民法 B.埃及习惯法 C.罗马自然法 D.罗马公民法 10．“汉初诸臣，惟张良出身最贵。次则萧何，其余……等皆白徒。一时人才，皆出其中，致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局。” 这一变局使 A．布衣将相格局的初步形成B．官僚政治的时代结束 C．节俭务实的统治风格形成D．郡县制度的时代结束12．中国古代常出现品序较低的皇帝近臣参与军国大事的现象，下列属于这种现象的是 ①汉武帝建立中朝 ②宋初设置中书门下③明太祖设立殿阁大学士④雍正帝设立军机处 A．①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ③④ 13．《明史》载“丁未,帝(崇祯)崩于万岁山,御书衣襟曰：…………朕死无面目见祖宗，自去冠冕,以发覆面。”材料反映了崇祯帝的政治观是 A.民贵君轻 B.爱无差等 C.天人感应 D.君权至上 14. 国学大师王国维曾用一句话精辟地概括了清代学风：(指道光、咸丰)以来之学新。”文中的 “新”主要是指 A.批判君主专制制度 B.针砭社会时弊 C.注重经典考据 D.学习西方文化 15. “哥伦布发现美洲……给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价体现的史观有 ①全球史观　　②革命史观 ③文明史观 ④社会史观 ⑤现代化史观 A.①②⑤　　 B.①③⑤　 C.②③④　 D.③④⑤ 16. 卢梭的《社会契约论》在法国面世后，引起了法国社会强烈的震荡。拿破仑说：无卢梭则无法国大革命。该材料实质上 A．体现了思想对政治的重大影响 B．肯定了卢梭对法国政治的重大贡献 C．赞誉卢梭个人才华和他的影响 D．说明卢梭受到法国社会上层的欢迎 17．下列关于列强在中国获取特权的先后顺序是 ①领事裁判权②公使驻京权③协定关税权 ④开矿设厂权 A．①②③④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④② 18．某条约签订后，清廷希望再开谈判，以免除关税为代价，换取外族放弃公使驻京、江河通路、内地游历和归还广东省城。这从本质上反映了清政府 A．以关税作为谈判的重要筹码 B．重视维护国家主权与尊严 C．对“贸易立国”缺乏清醒认识 D．竭力保全华夷之间的樊篱 1