2015-2016学年河北省邯郸市高一下学期期末考试生物解说.doc

河北省邯郸市2015-2016学年高一下学期期末考试 生物试题 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题（1?40题，每小题1分，41?45题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最佳选项） 1.下列有关细胞周期的叙述不正确的是 A.细胞周期包括分裂间期和分裂期 B.细胞周期的运转是有序的，一定按间期到分裂期的顺序周而复始地进行 C.只有连续分裂的细胞才具有细胞周期 D.卵原细胞经减数分裂形成卵细胞即完成了一个细胞周期 2.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 A.DNA的复制和染色体的分离 B.染色体数加倍和DNA分子数加倍 C.着丝点的分裂和姐妹染色单体的分开 D.纺锤体的出现和细胞板的出现 3.在有丝分裂过程中不可能发生的是 A.间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成 B.前期染色体散乱排列，核膜和核仁逐渐消失 C.中期染色体的着丝点集中排布于赤道板上 D.后期同源染色体分离、非同源染色体自由组合 4.图甲、乙均为二倍体动物的细胞分裂模式图，下列叙述不正确的是 A.甲细胞处于减数第二次分裂的后期，乙细胞处于有丝分裂后期 B.甲、乙细胞中均不含染色单体 C.甲细胞是次级精母细胞或第一极体 D.甲、乙两细胞中都含有2个染色体组 5.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是 A.细胞全能性高低与细胞分化程度无关 B.动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 C.植物组织培养的方法繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理 D.生物体内细胞没有表现出全能性，是基因选择性表达的结果 6.细胞哀老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。其特怔主要表现在 A.细胞核体积减小 B.细胞内色素逐渐减少 C.细胞代谢速率减慢 D.细胞内所有酶的活性上升 7.将a、b两块经酚酞处理的正方体的琼脂块放在装有Na0H的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是 A.随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大 B.随琼脂块增大，琼脂块的表而积与体积之比增大 C.随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积增大 D.随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大 8.若用光学显微镜检测某细胞是否为癌细胞，最可靠的依据是 A.细胞中染色体数目是否改变 B.细胞原癌基因是否突变 C.细胞的形态是否改变 D.细胞膜外的糖蛋白是否减少 9.下列关于无丝分裂的叙述错误的是 A.分裂过程中不存在DNA的复制 B.细胞核延长，缢裂成为两个细胞核 C.进行无丝分裂的生物一定是真核生物 D.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 10.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验原理的叙述，不正确的是 A.各个细胞的分裂是独立进行的 B.染色体易被碱性染料如秋水仙素着色 C.在高等植物体内，有丝分裂常发生在根尖、茎尖等分生组织 D.通过观察细胞内染色体的存在状态，就能确定细胞所处分裂时期 11.下图为人体中肌肉细胞和神经细胞形成的过程示意图，以下关于这两种细胞的叙述正确的是 A.含有的遗传信息相同 B.含有的蛋白质种类完全不同 C.都能进行有丝分裂 D.含有的mRNA完全相同 12.分离定律的实质是 A.子代出现性状分离 B.控制相对性状的遗传因子发生分离 C.雌雄配子的分离 D.控制不同性状的遗传因子发生分离 13.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，下列关于该研究方法的分析正确的是 A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程 C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正交和反交实验 D.若测交后代性状分离比为1:1，则可验证基因分离定律 14.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下： ①标记噬菌体→②噬菌→体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是 A.过程应使嗤菌体分別侵染含35S和32P的细菌，才能获得标记的噬菌体。 B.②过程中部分噬菌体未侵人细菌，将导致上清液中的放射性强度降低 C.③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来 D.32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性 15.右图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是 A.不发生自由组合的基因是B、b和V、v B.若该细胞进行减数分裂，则细胞质不均等分裂 C.含有基因B、b的染色体片段交换属于染色体结构变异 D.正常情况下，在减数分裂过程中基因E、e不一定发生分离 16.下列关于基因的叙述，错误的