《斑羚飞渡》修改版范例.ppt

一个大院的居民们经常受到老鼠的骚扰，有一天，大家聚在一起决定消灭院子中的老鼠，正当大家拿着棍棒追打四处逃窜的老鼠时，忽然一件奇怪的事情发生了，从院子的墙角处走来了两只老鼠，其中一只衔着另一只的尾巴，它们大摇大摆的从人们面前走过，大家纷纷放下手中的木棍看着它们，仔细观察后才发现原来后面的老鼠是一只瞎老鼠，两只老鼠就这样在众人的惊讶中走远了，直到这时人们才纳闷：两只老鼠是什么关系呢？同学们，请你们猜一猜，两只老鼠是什么关系？ 1.母子关系 2.夫妻关系 3.朋友关系 4.它们没有任何关系，他们是种群关系 1.母子关系:你们有一颗难得的爱心，因为在关键时刻，你能把父母的安危放在心上； 2.朋友关系:你们有一颗金子般的心，因为在危难之中，你们能对与自己没有血缘关系的朋友不离不弃； 3.没有关系:你们有一颗宝石般的心，因为你们在伸出援助之手的时候没有考虑到任何理由，只是因为大家都是一样的生命。 在社会快速发展的今天，我们非常不愿意看到的现象却越来越明显，那就是：人与人之间的距离越来越远，人们的爱心越来越消失了，当我们人类的情感逐渐淡漠的时候，我们看一看一向被我们视为低等动物的羚羊们在种群遭遇灭顶之灾的时候，它们是如何做的。今天我们共同学习《斑羚飞渡》。 斑 羚飞 渡 沈石溪 斑羚 斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是我国二级保护动物，非常珍贵。多栖息于较高的山林中，常在山顶的岩石地区活动，善在险崖上跳跃。斑羚生性温顺，非常讨人喜欢。耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。 走进名家 沈石溪，1952年出生。上海人。著有小说《狼王梦》、《红奶羊》等。他作品的主角大都不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物。被冠以“中国动物小说之王”。 本文体裁：小说。 预习检查：给加下划线字注音： 肌腱： 逞能： 恍惚： 甜腻： 娴熟： 斑斓： 对峙： 湛蓝： 苍穹： 悲怆： 磐石： jiàn chěng hu?ng nì xián lán zhì zhàn qióng chuàng pán 课文讲述了一群身陷_________的斑羚，在面临_________的关键时刻，在_________的带领下，想出了__________________的办法，成功完成了山涧上的飞渡，赢得了________的生存机会。 绝 境 镰刀头羊 牺牲一半挽救另一半 种群延续 种群灭绝 本文讲述了一个怎样的故事? 身临绝境 1至2段 急中生智 3至8段 接力飞渡 9至15段 从容赴死 16至17段 1、用心体会第９段内容，想象画面。用自己的话复述飞渡的过程。 提示：先勾画出描写斑羚飞渡的动词，然后尝试复述。 自读9-15自然段,思考下列问题。 2、七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样具体生动地描写这次飞渡的呢？试从作者的描写的方法、写作重点、修辞手法等方面加以分析。 3、你们觉得斑羚们之所以能够成功飞渡，靠的是什么？ 明确：半大斑羚朝前（ ），同时，老年斑羚也快速（ ），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去，老年斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖上（ ），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下坠的身体也再度（ ），轻巧地（ ）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（ ）山崖。 飞奔 起跑 蹿跃出去 跃 紧跟 钩 跳 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。 文中的老斑羚用死换来了年轻斑羚的生，作者把它坠落悬崖时的样子进行了形象生动的描写，运用了什么修辞手法？找出来，体会妙处。 明确：运用了比喻的修辞手法，形象生动地将坠落深谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而感人。 “老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”。 连用两个比喻。 把下坠的老斑羚比作火箭的残壳，写出了老斑羚悲惨的结局。 又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，（鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力）更突出了老斑羚死的悲壮。 假如你当时就在现场，做为一名旁观者，你内心会产生怎样的