2015-2016学年江西省南昌市八一中学、洪都中学等五校联考高一(下)期末生物(版)解说.doc

2015-2016学年江西省南昌市八一中学、洪都中学等五校联考高一（下）期末生物试卷 　 一、选择题 1．孟德尔遗传规律不适合原核生物，原因是（　　） A．原核生物没有遗传物质 B．原核生物没有核物质 C．原核生物没有完善的细胞器 D．原核生物主要进行无性生殖 2．下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的一项是（　　） A．纯合子的自交后代仍是纯合子 B．杂合子的自交后代都是杂合子 C．纯合子中不含隐性遗传因子 D．杂合子的双亲至少有一方是杂合子 3．人眼的虹膜有褐色和蓝色，褐色为显性，蓝色为隐性．一个蓝眼女人和一个褐眼男人（这个男人的父亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下一女孩是蓝眼的可能性是（　　） A． B． C． D． 4．在“性状分离比的模拟”实验中，所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是（　　） A．甲、乙两个小桶，模拟雌雄配子 B．甲、乙两个小桶内的球，模拟D和d配子的比例 C．不同彩球的随机组合，模拟雌雄配子的随机结合 D．不同彩球的随机组合，模拟雌或雄配子内D和d的随机结合 5．下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中，正确的是（　　） A．子一代自交后代性状分离比为1：1 B．子一代产生配子类型的比为1：1 C．子一代测交后代比为3：1 D．子一代自交后代遗传因子组成比为1：1 6．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（　　） A．自交、杂交和测交 B．测交、自交和杂交 C．杂交、自交和测交 D．杂交、测交和自交 7．等位基因一般位于（　　） A．DNA两条链上 B．联会时形成的四分体上 C．两条非同源染色体上 D．复制时产生的两条姐妹染色单体上 8．岩羊常染色体上的一对等位基因A和a，分别控制有角和无角，雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角，下列杂交组合可以从子代表现型推断性别的是（　　） A．♀Aa♂aa B．♀aa♂AA C．♀aa♂aa D．♀Aa♂Aa 9．杂合子连续自交若干代，子代中隐性纯合子所占比列接近（　　） A．1 B． C．0 D． 10．如图中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析错误的是（　　） A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1 B．甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型 C．乙豌豆自交后代的性状分离比为1：2：1 D．丙、丁豌豆杂交后代的表现型相同 11．在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是（　　） A．有丝分裂后期 B．减数第一次分裂末期 C．有丝分裂前期 D．减数第二次分裂后期 12．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象时（　　） A．同源染色体分离 B．着丝点分裂 C．染色体复制 D．细胞质不均等分裂 13．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中（　　） A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞 B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞 C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞 D．细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半 14．如图是人体性染色体的模式图．下列叙述不正确的是（　　） A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关 B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致 C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因 D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中 15．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为（　　） A．染色体不同位置上的不同基因 B．同源染色体上不同位置上的基因 C．非同源染色体上的不同基因 D．同源染色体相同位置上的基因 16．美国科学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是（　　） A．运用假说演绎法提出的 B．通过做实验研究得出的结论 C．运用系统分析法提出的 D．运用类比推理提出的 17．人类的红绿色盲基因（B，b）位于X染色体上，母亲为携带者，父亲为色盲患者，生下4个孩子，其中一个正常，两个为携带者，一个色盲，他们的性别分别是（　　） A．三女一男 B．全是男孩或全是女孩 C．三女一男或两女两男 D．三男一女或两男两女 18．下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（　　） A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性 B．男性患者的后代中，子女各有患病 C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常 D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因 19．下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是（　　） A．细菌的遗传物质主要是DNA B．病毒的遗传物质主要是RNA C．有细胞结构的生物的遗传物质是DNA D．细胞质中的遗传物质主要是RNA 20．列有关核酸的叙述中，不正确的是（　　） A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成 B．核酸的基本组成单位是DNA和RNA C．核酸能控制蛋白质的