《我用残损的手掌》实用范例.ppt

这首诗写于1942年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。 《我用残损的手掌》就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。 在那上面，我 用残损的手掌 轻抚， 像 恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量 运在手掌 贴在上面，寄与 爱和一切希望， 因为只有那里 是太阳，是春， 将 驱逐阴暗，带来苏生，? 因为只有那里 我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的 中国！  1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法。 诗人在狱中，想像祖国广阔土地好像就在眼前，不仅可以真切地看到它的形状、颜色，而且可以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深挚的情感。 2、对祖国各地的直观式的细节描绘：堤上的繁花如锦幛，嫩柳枝折断发出的芬芳，以及长白山的雪峰，夹着泥沙的黄河，岭南的荔枝花等。这一些细节描绘正透露了诗人对祖国的眷恋、热爱之情。 3、运用了对比手法。 诗歌前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、暖色调的。前后的对比，使作者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。 拓展思维 诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自由的一种感情（如“思念”、“悲伤”、“欢欣”等）。 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默行着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光 1、戴望舒， 派诗人。因创作了一首诗歌《 》被称为“ ”。 2、分析下列比喻句的作用。 （1）在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。  （2）只有那里是太阳，是春…… 以“太阳”“春”喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明和苏醒。表现了作者对解放区的热切向往和对祖国未来的希望。 （3）牲口一样活，蝼蚁一样死…… 两个比喻，写出了沦陷区的人民处在水深火热之中，同时反衬解放区的光明。 3、找出文中冷色调和暖色调的词语。看看它们表现了作者怎样的感情。 作业 1、背诵这首诗歌。 2、收集有关抗日战争的资料，四人一小组，制作一期手抄报：历史不能忘却。 * * 戴望舒 作者简介： 戴望舒（1905-1950），原名梦鸥，浙江杭县人。30年代“现代派”诗歌的代表诗人。 他的早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。代表性的诗：《雨巷》 抗战爆发以后，诗风有较大转变。 具有强烈爱国精神，积极呼唤光明的 到来。代表性的诗有：《我思想》 《寒风中闻声》《偶成》《无题》 《我用残损的手掌》 作品集有《戴望舒诗选》 《望舒草》等。 写作背景 听朗读 整体感知 我／用残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦幛， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水…… 无形的手掌／掠过无限的江山， 手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗， 只有那辽远的一角／依然完整， 温暖，明朗，坚固／而蓬勃生春。 在那上面，我／用残损的手掌／轻抚， 像／恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量／运在手掌 贴在上面，寄与／爱和一切希望， 因为只有那里／是太阳，是春， 将／驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里／我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的／中国！ 学生词 积累词语 摸索： 灰烬： 堤上： 锦幛： 荇藻： 寻找，探索。 jìn 物品燃烧后的剩余物。 zhàng 锦：一种丝织品。 幛：丝麻织品。 dī 河堤 Xìng z?o水生草木。 我 用残损的手掌　　　　　　　　　　　　　　　摸索