2015初三数学一模题分类-11-16填空题-张欣凤谷雪静王颖-15区县解说.doc

2015初三数学一模题分类——填空题 因式分解 1． (通州11）分解因式：2a2－4a+2＝________________． 2．（朝阳12）分解因式：= ． 分解因式：=　 ． 5．（平谷11）分解因式： ． 7．（房山11）分解因式：＝________________. 8．（延庆11）分解因式： ． 9．（燕山12）分解因式：＝ ． 10．（海淀11）解因式：___________． 11．（丰台11）分解因式：2mx2－4mx＋2m= ． _______________． 13．（顺义11）分解因式= 　． 数与式 1．（门头沟11）的算术平方根是 ． 2． (通州12）使得分式有意义的的取值范围是 . 若分式有意义，则x的取值范围是 ． 分式有意义，的取值范围是　 的值为0时，x的值为 ． 6．（东城12）计算的结果为 ． 7．（燕山11）若代数式有意义，则x的取值范围是 ． 8．（房山12）把代数式x2?4x?1化成 (x?h)2?k的形式，其结果是_____________． 9．（延庆12）若分式的值为0，则x的值等于 ． 10．（石景山12）二次根式有意义的条件是 ． 11．（怀柔11）函数y=中自变量x的取值范围是_________________ 12．（大兴12）如图，以数轴上的单位线段长为宽，以2个单位线段长为长，作一个矩形，以数轴原点为圆心，以矩形的对角线为半径画弧，交数轴的正半轴于A点，则点A所表示的数是 . 方程 1．（东城13）关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则实数的取值范围 ． 2．（大兴11）将方程变形为的形式，其结果是 3．（大兴14）在比较：与1哪个大时，可以用以下的操作或步骤： ① 　设， ② 　10= 9+， ③ 　10= 9+， ④ 　 10= 10×， ⑤ 　 9= 9， ⑥ 　10= ， ⑦ 　　= 1． 请问，这些操作的正确顺序为 .(填写操作的序号即可） 三角形 1．（西城14）如图，△ABC中，AB=AC，点DE在BC上 　 △ABD≌△ACE．（添加一个适当的条件即可） 2．（门头沟15）学习了三角形的有关内容后，张老师请同学们交流这样一个问题：“已知一个等腰三角形的周长是12，其中一条边长为3，求另两条边的长”．同学们经过片刻思考和交流后，小明同学举手讲：“另两条边长为3、6或4.5、4.5” ，你认为小明回答是否正确： ，理由是 ． 3．（平谷16）在Rt△ABC中，∠A=90°，有一个锐角为60°，BC=6．若点P在直线AC上（不与点A，C重合），且∠ABP=30°，则CP的长为　 　． 学习勾股定理相关内容后，张老师请同学们交流这样的一个问题：“已知直角三角形的两条边分别为3，4，请你求出第三边．”张华同学第三边是5你认为张华是否正确：________，你的理由是______________________________________ 5．（海淀14）如图，点C为线段AB上一点，将线段CB绕点C旋转，得到线段CD，若，，则的长为 相似 1．(通州13）燃灯佛舍利塔(简称燃灯塔)是通州八景之一，该塔始建于南北朝北周宇文时期，距今已有1300多年历史燃灯塔距运河300 米，是通州 2．（西城15）如图是跷跷板的示意图，立柱OC与地面垂直，以O为横板AB的中点，AB绕点O上下转动，横板AB的B端最大高度h是否会随横板长度的变化而变化呢？一位同学做了如下研究：他先设AB=2 m，OC=0.5 m，通过计算得到此时的h1，再将横板AB 换成横板A′B′，O为横板A′B′的中点，且A′B′=3m，此时B′点的最大高度为h2，由此得到h1与h2的大小关系是：h1 h2（填“＞”、“＝”或“＜”）．可进一步得出，h随横板的长度的变化而 （填“不变”或“改变”）． 3．（门头沟14）如图是小明设计的用激光笔测量城墙高度的示意图