2016年初中学业水平考试生物考点精编解说.doc

第一轮复习 教材知识梳理 第一单元　生物和生物圈 （一）生物的特征：1．生物的生活需要营养。绝大多数植物通过____________制造有机物；动物以_____________为食,从中获得营养。 2．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入____________，呼出____________。 3．生物能排出体内产生的废物。动物排出废物的方式：______、_______、______。植物排出废物的方式：____________。 4．生物能对外界刺激做出反应 。植物与动物相比，______的应激性更灵敏。 5．生物能生长和_________。 6．生物都是由细胞构成的（____________除外）。 （二）调查的一般方法 1．科学观察可以直接用_______，也可以借助____________等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时需要测量。科学观察要有明确的；观察时要要全面、细致和____________，并及时记录下来。对于需要较长后给你时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要__________，多问几个为什么？ 2．调查的一般方法 步骤：明确____________、确定____________、制定合理的____________、调查记录、对调查结果进行整理、撰写____________。 （三）生物的分类 1．按照形态结构分：____________、____________、____________。 2．按照生活环境分：____________和____________。 3．按照用途分：____________、____________、____________、____________。 （四）生物圈 1． ___________是所有生物的家。生物圈的厚度约为____________千米左右的圈层，如果以__________为标准，向上可到达约____________千米的高度，向下可深入____________千米的深处。 2．生物圈的范围：____________的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。 ____________的大部：距海平面内____________的水层。 ____________的表面：是一切陆生生物的____________。 3．生物圈为生物的生存提供了基本条件：_____、______、_______、________、________ 、____________。 （五）生物与环境的关系 1．环境对生物的影响。影响生物生活的环境因素可分成两类：________和生物因素。生物因素对生物的影响：最常见的是____________，还有____________、____________。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是________关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属________关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间________。 2、探究的过程：（1）提出问题 （2）、作出假设 （3）、制定计划 （4）、实施计划 （5）、得出结论 （6）、表达和交流 3、探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在阴暗的环境中 4．生物对环境的适应。生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少是对____________环境的适应。骆驼刺地下根比地上部分长很多是对____________环境的适应。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚是对____________环境的适应，旗形树是对____________环境的适应等。 5．生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气____________，蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤__________，其粪便增加土壤的____________；沙地植物___________等都属于生物影响环境。 （六）生态系统 1．生态系统的概念：在一定地域内， 与 所形成的统一整体叫生态系统。 生态系统的组成：生物部分： 、 、 非生物部分： 、 、 等 2、消费者和生产者之间的关系，主要是 的关系即捕食关系，这样就形成了 。 3、在食物链中以 作为起点，以 为终点，不能有非生物部分和分解者，在食物链中加上非生物部分和分解者，就构成了生态系统。 4、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了 。 5、生态系统中的 和 就是沿着 和 流动的。生态系统中 的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐 ，而有毒物质的流动则逐渐