2015届高三考前一个月《细胞代谢》考前训练(三中缪运良)解说.doc

2015届高三考前一个月细胞代谢训练 1、寒富苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量） （1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，净光合速率的测定最好选择晴好天气于9:00～11:00左右测定。O2是光合作用的__________阶段的产物，可根据单位时间O2的_________（产生量、释放量）衡量净光合速率。 （2）图1显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞__________的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与2个因素相关，一是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的__________逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善，__________逐渐增强。 （3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。由图2可知，寒富苹果叶片的光补偿点和__________因素有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对强光的利用能力__________，对弱光的利用能力__________。 （4）若想研究不同光照强度是否影响叶片中光合色素的种类和含量，实验操作步骤应包括 （填选项前的符号）。 a．称取等量各组叶片分别加入等量无水乙醇，用研磨过滤法获取色素提取液 b．制作各组叶片临时装片放在显微镜下观察 c．用紫外分光光度计测定色素提取液的紫外吸收光谱 d．利用毛细吸管反复多次向滤纸条上转移色素提取液 e．利用移液管在无菌条件下向滤纸条上转移色素提取液 f．将带有色素提取液的滤纸条底端浸于层析液中一段时间 g．比较各组滤纸条上色素条带的数量、宽度和颜色差异 2、小麦旗叶是小麦植株最顶端的一片叶子，科研人员对小麦旗叶发育过程中的光合作用效率进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表（注：“----”表示未测数据）。请回答下列问题： 发育时期 叶面积 （最大面积的%） 总叶绿素含量 （mg/g· fw） 气孔相对开放度（%） 净光合速率 （μmolCO2/m2s） A 新叶展开前 20 ---- ----- -2.7 B 新叶展开中 86 1.2 5.6 1.8 C 新叶已成熟 100 12.7 100 5.9 （1）B时期的净光合速率较低，原因可能是吸收_____________少，影响光合作用过程。 （2）若将A时期的旗叶置于密闭恒温玻璃容器中，给与恒定的光照，一段时间后，A期叶肉细胞中，明显增强的生理活动是____________，导致____________增多。 （3）小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多，叶绿体中_______________数量多，对小麦籽粒的产量有着决定性的作用。科研人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请以14CO2和CO2为原料，补充完成以下科研实验设计思路并加以验证。 ①在小麦的灌浆期，将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中，分别通入充足的_______和_____________并始终保持25℃及给与合适的光照等条件。 ②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒。 ③检测、测定籽粒胚乳中______ ___的含量并计算比例。如果_____________________， 则证明科研人员的认识是正确的。 3、已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验： GA溶液 缓冲液 水 半粒种子10个 实验步骤 实验结果(颜色深浅) 步骤1 步骤2 1 ① 1 1 带胚 25℃保温24h后去除种皮，在各试管中分别加入1ml淀粉液 25℃保温10min后各试管中分别加入1ml碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 ++ 2 0 1 1 去胚 ++++ 3 0.2 1 0.8 去胚 ++ 4 0.4 1 0.6 ② + 5 0.4 1 0.6 不加种子 ++++ 注：实验结果中“+”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为ml 请分析回答下列问题： (1)表中①的溶液浓度是???????????? ，表中②的处理是???????????? 。在1~5号试管中，起对照作用的是????????????? (填试管编号)。 (2)该实验的原理是：α-淀粉酶能催化淀粉水解成二糖或单糖，淀粉遇碘变蓝色，而二糖和单糖不能，因而根据???????????????????????? ，说明酶促反应的程度。 (3)分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的????? 。