《二氧化碳和一氧化碳》范例.ppt

* * * * * * * * * * * * 厚德载物? 笃志博学 姓名：杜中燕 学历：硕士研究生 职位：中学化学 2016年4月16日 第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳 结合已有的知识、经验，推测二氧化碳有哪些性质？ 畅所欲言 1、CO2是一种无色、无味的气体。 2、CO2的密度比空气的大。 3、CO2可以溶于水。 4、 CO2不能支持燃烧。 在一个烧杯中放有一高一低的两根蜡烛，向烧杯中慢慢倒入CO2，观察现象并分析。 一 现象：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。 分析：1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧。 2、CO2的密度比空气大。 消防官兵赞美它是——“灭火先锋” 二氧化碳的溶解性 现象 塑料瓶变瘪了 分析 结论 CO2溶于水后，使瓶内的压强减小，大气压将塑料瓶压瘪了 CO2能溶于水 二 CO2与水是否发生了化学反应？ 操作 现象 猜想 用试管取少量塑料瓶中的液体，向试管中滴加几滴紫色石蕊溶液，观察实验现象 塑料瓶中的液体能使紫色石蕊溶液变红 1、水使紫色石蕊变红 2、CO2使紫色石蕊变红 3、？ CO2与水反应生成 的新物质使紫色石蕊变红 提示：紫色石蕊是一种指示剂，遇到酸性物质会变红。 三 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。 变红色 不变色 不变色 变红色 酸溶液能使紫色石蕊变红。 CO2、水都不能使紫色石蕊变红。 CO2和水结合之后生成了一种酸，能使紫色石蕊变红。 实验Ⅰ说明什么? 实验Ⅱ和Ⅲ说明什么? 实验Ⅳ说明什么? 三 实验Ⅱ和Ⅲ的作用？ 对照实验，实验Ⅰ和Ⅳ不能说明CO2与水发生化学反应 CO2与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红。 CO2 + H2O =H2CO3 碳酸很不稳定，容易分解成水和二氧化碳。 H2CO3=H2O+CO2↑ 往紫色石蕊溶液中通入CO2，过一会儿之后，将试管放到酒精灯上加热，观察试管内液体颜色的变化？ 通入CO2之后，紫色石蕊变红；加热后，红色的石蕊溶液又变成紫色。 你能解释吗？ 我会做 与澄清石灰水的反应 四 分析：CO2能与澄清的石灰水反应 该反应通常用来检验二氧化碳气体 现象：澄清石灰水变浑浊 空气中二氧化碳的体积分数％ 对人体健康的影响 　　１ 使人感到气闷、头昏、心悸 　　４～５ 使人感到气喘、头痛、眩晕 　　１０ 使人神志不清、呼吸停止、以致死亡 CO2本身没有毒，但含量过高会对人体健康产生影响。 想一想？ 在一些深山林洞、久未开启的菜窖、干涸的深井由于微生物的分解作用，其中往往含有较多的CO2，请问能否贸然进去？为什么？该怎么办？ 应该进行灯火实验 二氧化碳的性质 CO2的物理性质： 1、通常是一种无色无味的气体。 2、可以溶于水。 3、密度比空气大。 4、气态 固态（干冰） CO2的化学性质： 1、不能燃烧、也不支持燃烧。 2、不能供给呼吸。 3、能与水反应生成碳酸（H2CO3） 4、能使澄清石灰水变浑浊。 CO2 + H2O =H2CO3 H2CO3=H2O+CO2↑ 二氧化碳的用途 光合作用 灭火 化工产品的原料 人工降雨 汽水 气体肥料 干冰 　　在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。　 常识 二氧化碳性质 物理 性质 化学 性质 1、不燃烧、不支持一般可燃物燃烧、不 供给呼吸 2、与水反应：CO2+H2O＝H2CO3 3、与澄清石灰水： CO2+Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 无色、无味的气体、能溶于水 密度大于空气、固态二氧化碳叫干冰 雪碧是我们日常生活中常见的碳酸饮料,其中含CO2、H2O和柠檬酸（具有与醋酸相似的化学性质）等物质。 （1）小虎同学取适量的雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量的气泡，发生化学反应的方程式为： （2）将雪碧充分煮沸后滴入石蕊试液 ，溶液呈红色， 使石蕊试液 变红的物质是 雪碧汽水 （清爽柠檬味） 配料：碳酸水、 白砂糖、柠檬酸、香料 H2CO3 H2O + CO2 柠檬酸 练习： 厚德载物? 笃志博学 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *