安徽省淮北师范大学附属实验中学2014-2015学年高二生物下学期期中解说.doc

淮北师范大学附属实验中学2014—2015学年度第二学期期中考试试卷 高 二 生 物 一、单项选择题：（本题共25小题，每题2分，共50分 。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确答案的序号填入答题表中）1．在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（　 　） ①血红蛋白 ②血浆蛋白 ③葡萄糖 ④尿素 ⑤生长激素 ⑥尿液 ⑦细胞内液 ⑧泪液 ⑨乳汁 ⑩脑脊液． 　 A． ①③④⑤⑥ B． ②③④⑤⑨ C． ①⑥⑦⑧⑨ D． ②③④⑤⑩ ． 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（　 　） 　 A． 脊髓 大脑 大脑 B． 脊髓 脊髓 脑干 　 C． 大脑 脊髓 大脑 D． 脑干 脊髓 大脑 ．下图为神经元结构模式图，电流计A和A的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为：（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab＝bc、ac＝de）（　　） A．在b点与f点刺激时，A、A各偏转两次，且方向相反 B．在b点刺激时，A不偏转，A偏转两次；f点刺激时，A不偏转，A偏转一次 C．在b点刺激时，A不偏转，A偏转一次；f点刺激时，A不偏转，A偏转一次 D．在b点刺激时，A偏转两次，A偏转一次；f点刺激时，A不偏转，A偏转一次 ．如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(　　) ①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④传出神经元、传人神经元、神经递质、受体 A．①③　　　B．①④ C．②③ D．②④ ．如图所示为人体内生理过程的图解，下列叙述正确的是(　　) A．肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内 B．胰岛素能促进⑥⑦⑧过程，肾上腺素不能促进⑤过程 C．血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原 D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低 ．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（　　） 　 A． 在细胞内发挥作用 B． 由活细胞产生的蛋白质 　 C． 在与特定分子结合后起作用 D． 在发挥作用后还能保持活性 ．动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是（ ） A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地 B．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地 C．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢 D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温． 当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（　　） 　 A． 细胞外液渗透压降低 B． 下丘脑释放抗利尿激素 　 C． 肾小管重吸收水分增加 D． 下丘脑渴觉中枢兴奋 ．如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(　　) A．胰岛B细胞受损 B．甲状腺被切除 C．无法将血糖转换成肝糖原 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 ．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是（　　） 　 A． T细胞 B． B细胞 C． 效应T细胞 D． 浆细胞 ．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克．以下有关叙述，正确的是（　　） 　 A． 青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 　 B． 青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 　 C． 机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 　 D． 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 2．体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在（　　） ①作用的机理和方式 ②分布位置 ③作用的结果 ④化学性质 ⑤所产生的细胞 ⑥作用对象． 　 A． ①③⑤ B． ②④⑥ C． ②③⑥ D． ①②⑤ 1．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（　　） 　 A． B． C． D． ．下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是（　　） 　 A． 2，4﹣D B． 赤霉素 C． 细胞分裂素 D． 脱落酸 ．下列哪一种激素对促进植物种子的萌发，解除休眠最有效（　　） 　 A． 赤霉