《荒岛余生》19范例.ppt

知识竞答 有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫笛福的英国作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流记》。小说的主人公是鲁滨孙, 不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁滨孙一人，流落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做“星期五”，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西经营种植园，最后终于成了一位大富翁。小说中的描写鲁滨孙在荒岛上的经历是全书的精华。 荒岛余生 笛福（Defoe，1660～1731） 基础过关（满分10分） 1、一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶（ ）而出。 2、至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，qiú（ ）到岸上。 3、为什么苍天要这亲手糟蹋（ ）他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样jǔ（ ）丧无liáo（ ）。 4、我相信我这一生是不会有冻饿之yú（ ）的。 5、我每天用刀子刻一个zhuó（ ）痕。 6、我现在开始严肃认真地对待这件事（ ）考虑我目前的情形和环境。 7、但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不长庄稼的地方（ ）。 8、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到姑且用来安慰自己（ ）的事情。 将课题“荒岛余生”扩展成一句话来概括全文的内容。 鲁滨孙在荒岛上遇到哪些困难？有解决的方法吗？ 探究问题，把握性格 深陷绝境的鲁滨孙哪一点最让你感动？请结合文本内容用句式“鲁滨孙是一个……人，因为他……”来评价主人公。 拓展迁移，启迪思考 请用一两句话说出自己学完这篇课文的启示。 当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。（塞翁失马，焉知祸福） 在最不幸的处境中，我们也可以把好处、坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 遇到困难时，要冷静分析,树立战胜困难的信心和勇气； 克服苦难时，要不怕困难，坚韧顽强。 一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。 拓展迁移，启迪思考 再读课文第三部分“日记内容”，请仿照其中“借方”和“贷方”的格式，把“生长在断崖边的野百合”的好处和坏处排列出来。 情境：“在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的野百合花。它初生的样子，长得和杂草一模一样。……” 推荐名著，课外练笔 一、A、书目：《鲁滨孙漂流记》。B、写读书摘记。如左的示例： 二、假如你也像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？你将怎样做？发挥想像，写一篇短文。 * * * * * 每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。 —— 卢梭 1、在课文标记出你不熟悉的词语。 2、将课题“荒岛余生”扩展成一句话来概括全文的内容。 3、鲁滨孙在荒岛上遇到哪些困难？有解决的方法吗？ 速读课文，整体把握 kuànɡ 泅 作践 沮 聊 虞 斫 郑重其事 不毛之地 聊以自慰 鲁滨孙在荒岛上思考如何度过余生的问题。 活 解决的方法 遇到的困难 思考的问题 ①同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，是上帝对他的关照。 ②从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。 ③在日记本上所列出的六大“好处”，使自己知足安命。 怎样活下去？ 物质缺乏（吃住用） 忘记日期 缺工具，工作吃力 从船上获得了维生的大量必需品 在桩子上用刀刻斫痕 有的是时间做麻烦的工作 怎样活得更好？ 失望心情、精神孤独 读《圣经》和书籍；写日记。 要不要活下去？ 觉得自己会在孤独凄凉的情况下度过余生；认为自己很不幸，孤立无援，沮丧无聊。 鲁滨孙不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人，并且务实肯干，勤于创造。他的一切行为，特别是他的思考过程，全是积极、主动的，都是为了更好地把握生存的机会，创造物质条件，调整生活心态。他是一个非常珍惜生命、善待生命、热爱生活的硬汉子。 野草嘲笑“我”即使开了花也无人欣赏，价值和它们一样。 “我”生长在偏僻遥远的断崖上，人迹罕至。 好处 坏处 按照商业簿记上“借方”和“贷方”的