05-06学年度第一学期工作总结.doc

2005－2006学年度 第一学期学校工作总结 东营市胜利孤岛第二小学 二○○六年一月十九日 2005－2006学年度第一学期学校工作总结 本学期，我们孤岛二小在胜利教育管理中心党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，克服教育移交政府管理实质性运作过程中的许多的不适应，以发展为主线，以质量为核心，全体教职工齐心协力，加压奋进，全身心投入工作之中，不断更新观念，开拓奋进，认真扎实地开展各项教育教学和科研工作，教师队伍整体素质不断加强，教育教学质量不断提高，社会影响进一步提升。现将本学期工作简要总结如下： 一、认真做好移交工作，维护学校和教职工利益 自移交工作开始后，学校专门成立了工作领导及运行小组，对相关工作任务进行了明确分工，责任到人。移交工作时间紧，工作量大，困难多，为了按时完成任务，相关人员放弃节假日、休息日，不分白天黑夜，忍酷暑、战高温，夜以继日地加班加点工作，对职工有疑问的问题耐心解释，对不明白的问题及时询问，先后核对、统计各种信息数万个，打印各种报表近千张，保证了固定资产、工资套改等工作的圆满完成，维护了学校和教职工利益，保证了队伍的稳定。 二、注重政治理论学习和提高，加强领导班子建设 学校领导班子坚持政治学习，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”，学校每周一次的政治业务学习，做到时间落实，内容超前准备，不打乱仗，学习有序开展。学习内容做到与上级安排的相结合、与教育教学工作相结合、与教师工作实际相结合，注重学习的实效性。本学期，主要学习了《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、十六届五中全会有关资料、教师师德宣传等。 注重领导班子的自身建设，按照“民主集中制”的原则，实行了“集体领导、民主集中、会议决定”的办法，较好地发挥了班子的整体效能。凡属重大问题都提交办公例会集体决策，凡涉及全局性问题，都召开班子会议或办公会议决定，对每项工作都在集体决策的基础上指定专人负责，抓好落实，既保证了决策的民主性，又避免了失误，提高了办事效率。孤岛二小领导班子“求真务实，开拓创新、令行禁止，雷厉风行”的工作作风正在逐步养成。 三、加强党的建设，强化服务意识，形成团结干事的领导集体 1、以保持共产党员先进性教育活动为契机，不断加强组织建设 学校党支部积极响应上级党委号召，结合学校实际，精心设计方案，认真组织实施，引导广大党员干部迅速进入学习状态，切实做到“思想认识，组织领导，安排部署”三个到位，确保了先进性教育活动扎实深入开展。在面对油田教育改革、发展、稳定的现实形势下，我们能够积极主动地适应变革，使党员先进性教育活动基本达到了推动工作、促进发展的目的。 2、继续开展“以党带团，以团带队”活动，本年度国旗下的讲话形式多样、内容充实，每一次都是精心准备，起到了很好的教育作用。 3、领导班子成员能经常沟通思想，在各项工作中以身作则，起模范带头作用。工作中注意倾听群众意见，坚持走群众路线。班子成员之间相互适应、相互补台，做到了在工作中学习沟通，在干事中共同成长。 4、学校班子尤为重视廉政建设，学校的重大事项、重大决策和评职、评先、教职工考核、发展党员等工作都以校务公开的形式公布于众，接受教职工监督。要求班子成员不接受工作关系中的个人或集体的送礼及宴请，做到办事公道，廉洁自律。 四、完善制度，加强管理，进一步提高办学水平 为适应教育移交后管理发生的变化，按照精细化管理要求，我们对原有各种规章制度进行修订，使各项工作更加制度化、程序化和效益最大化。重新修订了教师岗位竞聘办法，进一步健全了各级、各类目标责任制。在今年8月份开学前，我们按要求，以岗定人，对全体教职工进行了重新竞争上岗，优化了教师队伍，调动了大家积极性，临时解决了因移交而造成的人员短缺等问题，做到了事事有人干，责任有人担，明晰了各部门权限，提高了工作效率，切实提高了学校整体办学水平。 五、努力营造民主平等、和谐向上的工作环境 进一步完善学校管理体制，充分发挥领导集体的决策功能，努力提升中层干部的执行能力和桥梁纽带作用，做到了学校事务横向到边，纵向到底；健全了各级各类目标责任体系，做到了事事有人担，人人有事管；坚持校务会、班主任会、班组长会“三会”制度，实施校务公开，充分发挥了教职工参与学校管理的积极性，做到了上情能够下达，下情能够上报，群众意见能够及时反馈，存在问题能够及时解决，避免了具体工作中的盲区、误区、无序性和无效性。 重视群众性文娱活动的开展。在教学任务艰巨、资金空前紧张的形势下，学校仍然认真对待各类群众活动，科学调配人员、资金，确保了各项活动的有序、有效开展，取得了令人满意的效果。成功组织了学校师