06级教师所任学科业务考试(语文综合卷).doc

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06级教师所任学科业务考试(语文综合卷)

06级教师所任学科业务考试(语文综合卷) 本试卷满分为分考试用时分钟 . 阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯。(可适当删减文字,不得改变语意)(4分) 为加快传播速度、增强时效性,承载容量得以加大、前沿性得以提升,发行量得以 ?? ① 逐步扩大、规模效益得以提高,本刊决定从2004年起改为半月刊。 ??       ② ?? ① 改为: ?? ② 改为: 5. 二、古诗文阅读与鉴赏(38分) 7、根据提示,默写上句或下句。(任选 (1) ,又岂在朝朝暮暮!(秦观《鹊桥仙》)(2) ,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) () ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (4) ,潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》) (5)?? (6) ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》) (7) ,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》) (8) ,恐美人之迟暮。(屈原《离骚》) (9) ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)阅读下面一首唐诗,完成。杜甫 ①长城就自身价值来说原是“有备则制人,无备则制于人”的战略防御设施。由于视角和价值取向的差异,不同时代不同人群的心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自然的。长城成为中华民族的标志和象征,是现代的事。这是在中华民族处于最危险的时刻,举国上下高唱“把我们的血肉筑成新的长城”,同仇敌忾浴血抗战中提炼锻筑的象征。共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱,联合国教科文组织将长城列为世界重点文物。宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道,对于中华民族来说,则产生了另一番意义。 ②对于长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简单类比为“空间上扩大的四合院”,贬为“巨大的悲剧纪念碑”的观点,于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女,刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。 ③事实上,长城既可以“限隔华夷”自我封闭的壁垒,也可以作为向外开拓进击的桥头堡。不在“物为”而在“人为”。首筑长城的赵武灵王并没有保守,退缩,他“变俗胡服,习射骑”,登上了开放革新的大舞台;标榜“众志成城”、斥长城为废垒虚墙的清政府反而深陷闭锁的泥潭。古代高明的政治家,不以长城自缚,他们运用这条军事防线和经济、文化聚汇线,调控了中原政权与北方少数民族的关系,把农业经济与游牧经济融合在一起,为保护发展生产力开拓了新路,他们也通过这播撒封建文明的文化带,有效地促进了民族融和、边疆开发。举世闻名的丝绸之路傍长城而西延,古罗马的治国法典,波斯诸国的经营之道和什色物产,北非与欧洲的算学、文学,都在这条路上作过并不折本的旅行,金发碧眼的商贾、哲人经这条路回国时常怀着收获的喜悦。这条往来者络绎不绝的国际通衢盛期数百年,洒过张骞等多少汗水,输出过炎黄子孙多少文明智慧!这一切都离不开长城的护卫,长城怎么能说是“限制文明空间的环”呢? ④两千多年来,长城在中国政治、经济、军事、文化等方面产生的积极效应构成中华民族心理认同的客观依据,而这种底蕴、内涵又与长城雄伟博大的景观所激发的豪情壮志完美和谐地融为一体,最终积淀、熔铸成中华民族精神的象征。 15、下列句子中最适合作为第②③两段之间的过渡段的句子是( )(3分)  A、长城不是封闭、保守的象征。    B、长城是开拓进击的象征。  C、长城是“限制文明空间的环”吗?  D、长城与封闭、保守并没有什么必然联系 16、下列对文章的分析和鉴赏,正确的一项是( )(3分) 作者认为,长城在中国历史上的确有过“限隔华夷”“自我封闭”的负面影响,因而那种视长城为“巨大的悲剧纪念碑”的观点,有一定的合理性,正确性。 本文运用事例论证法、比喻论证法等多种论证方法,阐述了“不在‘物为’而在‘人为’”的道理,肯定了长城在中国历史上产生的积极效应。 作者认为在不同时代不同人群的心目中长城所象征的底蕴是并不一致的。长城的历史悠久,但长城成为中华民族的标志和象征,却是现代的事。 长城以其雄伟博大的景观所激发出的豪情壮志,积淀而成为中华民族精神的象征。 17、请你概括出本文的观点。(3分)__________________

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