[原创]2016年《南方新中考》语文第一部分第五章仿写句子[配套]解说.ppt

3.根据画线句的形式，造一个相仿的句子。 百花争艳的春天是充满活力的季节；__________________ _______________；____________________________________； 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 瓜果飘香的秋 示例：烈日曝晒的夏天是富有热情的季节 天是极具魅力的季节 4.班级召开“亲近大自然”的主题班会，作为主持人的你， 根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。 我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境，而 且还是我们的精神家园！李白在“且放白鹿青崖间，须行即骑 访名山”中抚慰了心灵，_______________________________， __________________________________，陶渊明在“采菊东篱 下，悠然见南山”中觅得了闲适。 辛弃疾 示例：刘禹锡在“病树前头万木春”中获得鼓舞 在“千古江山”面前浮想联翩 5.仿照画线句，在横线上填写恰当的内容。 示例一：思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 示例二：思念使摩诘先生每逢佳节进入“遍插茱萸少一 人”的心境 思念使诗仙举头望月　思念使爱国诗人铁马冰河入梦 6.结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美 丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的 一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；_________________， ________________________，____________________；如果说 青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青 春的航线变得清晰和明确。 示例：如果说青春是一棵挺立的大树 书是大树上最美的 一朵花　它使青春的气质变得芬芳而儒雅(运用两个关联比喻， 句式基本一致，与上下文构成排比即可) 二、续写式 【考点内容及题型特点】 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。其特点是 意境限定，形式限定。 【考题举例】 (2015 年海南卷)仿照画线句，在横线上续写一句话，使之 与画线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了 唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ________________，__________________。 答案：示例一：雄鹰在蓝天翱翔　是为了探寻奋斗的目标 示例二：落叶在风中飞舞　是为了展示曼妙的舞姿 【题型专练二】 1.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。 你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你 的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好； ____________，____________________，______________。 示例：你的故事 无论是新鲜还是老套 只要你肯倾诉就 好 2.阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修 辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放 的 胸怀 ；读太阳，读出了它普照万物的无私 ；________ ， ____________________________。 示例一：读春雨　读出了它润物无声的柔情 示例二：读大海　读出了它气势磅礴的豪情 3.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运 用修辞手法，语言生动形象。 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑， 它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点 点陷入人生的困境；________________，__________________， ______________________。 把失败当作垫脚石 一步步登临理想的 示例：乐观的人 高峰 4.依照给定的语境和句式仿写。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事 的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿； ______________，________________________。 示例：它像一首诗　用文字吟诵着人生的悲欢离合 5.依照给定的语境和句式仿写。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树， 就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ______________________，____________________。 示例：如果你是一朵鲜花 就装点一分春色 6.依照给定的语境和句式仿写。 深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；________， ____________________。 示例一：伤心　我