11年中考复习及答题指导.doc

11年中考复习及答题指导 中考命题的依据依据《英语课程标准》和《考试说明》确定考查内容和标准，着重考察学生的综合运用英语的能力，确保试题的信度和效度，杜绝偏难试题 建议：在总复习时，应根据中考试卷中各部分所占的分值比例合理安排好练习和复习时间，在抓好基础的前提下，重点抓好：完型填空、阅读理解和书面表达三大部分的长期训练。 备战11年中考一、听力 （30分） 1. 采用客观性选择试题，语速比正常语速稍慢，听力 的材料有明确 的语境，明显的口语特征，整个材料中没有生僻、超纲的词汇，百分之九十五的词汇为大纲中的最常用词汇。 2. 主旨大意题 事实题（时间、地点、人物、原因、目的、数量、价格等）， 细节题，推理判断题（根据材料的内容和说话人的语调、语气判断对话的背景、谈话者的关系、以及说话者的意图、观点和态度。） 直来直去类 1. A. Asking the way B. Getting on the bus C. Walking in the park 计算类 2. A. 6:30 B. 6:25 C. 6:05 推测对话发生的地点和人物身份 A. In a hospital B. In a station C. In a store A. Father and daughter B. Teacher and student C. Brother and sister 言外之意类 A. It’s not as good as it was. B. It’s better than it used to be. C. It’s even worse than people say. 推理归纳类 A. Because she doesnt like the job. B. Because she want to do something different. C. Because she doesnt want to live outside London. A. Canada B. Australia C. Italy 第一题：听句子选词、短语或句子 主要考查学生捕捉句子中关键信息的能力，从选项上看要求选择所听到的词发展为短语、同义短语及同义句， 第二题：听句子，选答语 考察的是对常用对话作出应答的反应能力，即“情境反应”。考点主要集中在日常交际用语，如打电话、就医、问路、请求、提供帮助、建议和表示歉意等。首先要听清会话内容和所提问题，分析对话的语言环境、语言的表达方式和谈话的预期，是否涉及到东西文化的差异、风俗和语言习惯，还要注意问与答之间的逻辑关系。 第三题：听对话 考察语言的交际能力，通常分为短对话和长对话，包括日常生活、旅游购物、文化背景等方面。听力信息量很大，包括时间、地点、数字的比较、天气和交通等。14、15小题是简单的图画，侧重了对信息的获取能力的考查。 第四题：听语段、对话和问题，选择正确答案。 该部分为09年新调整题型。所听内容为小语段和长对话。主要考查学生对所听语言材料的理解及获取关键信息的能力。首先，要求考生根据所听到的几个小语段及每个语段后的1-2个问题，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项；然后再根据所听到的一段较长对话和4-5个问题，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。由原来的三段听力材料变为三个小语段和一个长对话。 答题指导 1. 听前(Pre-listening) 1)心理放松。 2)预览和预测。 充分利用时间预览题干和选项，并根据题干和选项涉及的词语信息对听力内容进行预测，是听力测试的一个重要技巧,巧妙利用时间差，抓住预测的三个时机： ①试卷发下来后，填涂姓名和准考证之后的剩 余时间； ②播放答题指令时； ③播放每段录音前的几秒钟。 2．听时(While-listening) 1)注意对听力材料的整体理解，切忌因为个别单词或句子没有听懂而放弃听下面的内容。要把重点放在听关键词、关键信息以及与问题有关的内容上。 2)养成一边听一边记录的习惯。 在听力中只凭大脑的记忆是不够的，还要养成边听边记录的习惯，这样在选择时就有把握了。特别是一些数字、时间、日期、价钱等细节。 3．听后(Post-listening) 1)注意复查 根据每年的中考情况来看，做笔试部分有充足的时间，所以同学们听完之后一定要认真复查