2009-2010学生第一学期工作总结.doc

规范办学行为，提高办学质量 银川八中2009年工作总结 2009学年，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真领会十七届四中全会精神以及党的教育方针政策，在西夏区教育局的大力支持和指导下，以规范教学行为中心，以提高教学质量为突破口，重视学生素质的全面提高，使学校的教育教学工作有了很大的改观。现就本年度工作总结如下： 一、加强党的基层建设，发挥党组织的战斗堡垒作用 今年我们将以前的有关制度进行了一次认真的整理，删除了一些过时、不适应的部分，结合学校自身实际，修订了《党建目标责任制》、《党风廉洁建设责任书》、《党风廉政建设实施细则》、《民主生活会制度》等制度，用制度规范一班人的言行，从领导干部自身做起，从点滴做起，在党员中开展学习活动，努力营造清正廉洁的环境。 坚持每星期一的学习日制度，主要学习上级有关文件、科学发展观的有关论述，学习十七届四中全会报告。大家通过学习讨论，形成统一的认识，提高了党员、干部的思想政治水平，使大家充分认识新时期党建工作的重要性和特点，以及搞好党建工作的深远意义。 　我校党支部在学习实践科学发展观活动中，主要围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”实践活动的总要求，开展了以下列活动：　　（1）在党员、教师、学生中开展“一帮一工程”活动，通过一位党员教师，带动一位教师，又由教师带动帮扶一名学生，学生互相帮扶，通过帮扶活动的开展，促进了全校教学质量的全面提升。　（2）开展争创优秀教研组活动。学校开展创建一个优秀科组和一个学科带头人活动，带动其他学科和老师，促进我校教学教研水平的提高。　（3）召开各种类型的座谈会，虚心的听取各方对学校的办学意见和建议，制定有效可行的整改措施。如：教师代表座谈会，家长座谈会，学生代表座谈会。 （4）凡是学校有生病住院的教师，行政及工会第一时间去看望并送去温暖。二、加强德育工作，推动思想工作向纵深发展 利用升旗仪式、各种节日庆祝、手拉手献爱心等系列团队活动，坚持对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。认真学习和深入贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等，有针对性地开展弘扬中华民族优秀文化的传统教育，将理想、伦理道德和文明习惯养成教育的要求寓于各项教育活动之中，渗透于各科教育之中。注重学生道德知识、道德情感、道德行为的教育培养和训练。认真探索学生心理与人格层次的教育与保护，促进学生健康成长。组织班主任逐条认真学习《中学生行为规范》，并将要求运用到对学生的实际行为中。加强对学生的法纪教育，培养学生遵纪守法的良好习惯。 　　（1）加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。 　　全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，强化全员育人，岗位育人的意识。定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持开展班主任培训活动，积极的创造条件派出骨干教师参加各级各类培训、学习,不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。 （2）进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育活动。 　　根据学校实际需要，开展主题教育活动。先后举行了“学雷锋”志愿者活动、纪念“三八”妇女节“献给妈妈的爱”活动、清明节珍爱生命活动、“孝敬父母月”征文活动，争做环保小卫士、科技小制作、纪念“五四”运动90周年合唱比赛、防地震应急演练、“做一个有道德的人”教育、消费维权活动进校园等大型主题教育活动，效果显著。同时，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，定期举行法制讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校。 （3）加强校园文化建设，充分利用学校现有条件，开展丰富多彩的文体活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。本学年组织了“文明礼仪伴我行”、“初一新生的建队及军训汇操表演”、 “中学生青春的活力广播比赛”等活动，对学生起到了很好的教育作用。加强家校联系与信息交流，完善社会教育网络，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持和参与，使学校、家庭、社会形成教育合力，上学期初一初二年级召开家长会一次、初三年级召开家长会两次。 三、狠抓行风建设，一切按照规章办事 建设良好行业新风，才能以优异的成绩迎接社会各界的评议。我们把建设行业新风摆在突出的位置，着重抓好以下几项工作。 （1）建立和完善各项规定制度，从源头上抓好行风建设工作。 （2）结合学校和教师特点，利用暑假开展师德师风教育。 （3）开