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[论文/体会]对于建设学习型党组织的一点思考党的十七届四中全会报告中，提到要建设学习型党组织。这的确是个好消息。学习对于个人的成长和社会的发展，乃至民族复兴、国家富强具有不容置疑的深远意义。“宁可食无肉，不可居无竹”。“人不学，不知礼”等警句显示了古人对于学习的认识。无独有偶，自古重视学习与教育的犹太民族，依靠智慧得以在颠沛中建国、强盛。学习，对于一个人、一个政党、一个民族在任何时候都是必须持续进行的工作。21世纪是信息化加速推进的时代，知识迅速爆炸、更新。我们所处的世界，从政治、经济、社会、生态等层面每一刻都发生着深刻的变化。“不是我不理解，这世界变化快”正表达了这种心声。时势变化，不变的是我们每个人要在这世界去立足、去发展。我们的党要在这个世界带领全国各族人民创造新的胜利。我的国家要在这个世界实现富强、民主、文明的梦想。除了学习，我们别无选择，否则就是注定的无知、生疏、愚笨和落后被动。只有学习，才能让我们的政党永远先进，永远生机勃发。也只有学习，我们才能更好地将五千年华夏文明传承发展。加强学习，可以说是时代对我们提出的最基本要求。正因为如此，历届党和国家领导人将学习作为重要制度严格遵守，身先垂范，许多地区开展了“学习型机关”“学习型社区”的创建活动。然而，十七届四中全会这样的重视程度，确实令人鼓舞。在此，我谈一些对建设学习型党组织的思考。建设学习型党组织要做好“加法”。要加大对党员干部学习教育的力度，加大相应学习资料的配置，在党员干部考核中加如学习能力、自觉性、学习成果等方面的评价标准，同时加强对党员干部开展学习的积极性的扶持与鼓励。党组织是当这个有机体的组成部分，党员干部是党组织的细胞。建设学习型党组织，关键要在党员干部加强学习上做文章，通过外部学习环境的便利化、学习氛围的浓郁化和学习要求的刚性化，则在引导帮助乐于学习的党员学好、后进党员愿学上取得成果。在多数情况下，党员干部是乐于学习的，增强本领的。只要在主观引导和客观营造上做好文章，那么学习型党组织的建设在根本上不成问题。建设学习型党组织要做好“减法”。所谓“减法”，就是把党员干部从与正常的工作、学习、生活无关的束缚中解放出来，把党员干部从形式主义的种种应付中解脱出来，让他们自由、自主、自愿地加强学习，提高素质，更好地为服务人民群众发挥更多的聪明才智。具体来说，就是要让党员干部不再为面临的劳民伤财的吃喝送请而焦虑，不再为应付没有实质作用的形式主义活动而蹉跎年华。省去不必要的折腾，让党员干部有更多时间、精力去学习理论，学习业务知识，学习人民群众在生产生活中的新创举。建设学习型党组织要注重成果转化。这回归到学习的目的上。这决不是盲目的学习，而是有计划有组织的自我提升。我们不是为学而学，不是做秀给人看，不是为了通过学习浪费纸张、油墨，来透支人民群众对我们党和国家的信任！我们的学习，是为了增强党员干部队伍的战斗力和凝聚力，是为了解决人民群众关心、关切的问题。所以，学习型党组织一定要将成果转化为广大人民群众的认可。那就是通过学习，加深了对所在地区、部门的认识，扩展了对人民群众困难疾苦的了解，通过发现问题、将学习所得创造性地运用于工作、实践，从而切实改进工作，是人民群众生活得更安定、更富足、更和谐。以上就是我对建设学习型党组织的一点想法。总之没有了全国众多的学习型党组织的构建，学习型社会也会很快生动而强大起来。可以想象，中华民族的伟大复兴是何等壮观。这当然需要全党、全社会的共同努力。