“行为规范养成教育”方案.docxVIP

“行为规范养成教育”方案一、指导思想遵循中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，发挥爱国主义教育基地的示范作用，继续以“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动和校风建设为契机，加强文明礼仪教育和守纪教育为基础的养成教育点，进一步推进“良好习惯养成教育”的实践，大胆探索，落实跟踪，努力在学生个体与群体的行为上自律，文明规范上见实效。二、目标和活动时间从3月至6月，利用4个月的时间分别进行安全、环保、爱国、诚信、劳动、知礼为主的养成教育，结合少先队大队部“雏鹰争章”活动，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，使各班在安全习惯、品德习惯、劳动习惯、礼仪习惯的养成等方面有较大的进展。三、争章细则二、三月份：（安全、环保章）安全章队员能积极自觉地学法、懂法和守法，能自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。争章要求：1、学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，自觉遵守规范、守则；2、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。3、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳池游泳或玩耍。4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。5、不准爬树，不准趴在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。7、自觉遵守学校课间、宿舍、饭堂、校车纪律，做到文明有序。没有在文明班评比中被扣分。8、在候车点等车时做到排好队，不追逐打闹，注意安全。9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。10、未经家长同意，不能私自外出、外宿。11、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭，要牢记110、120、119等急救电话。活动设计参考：（各中队可举行以下教育活动）1、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》知识问答；2、“清洁校园、从我做起”活动；3、“夺章大擂台”继续评比；4、小小法律故事会等。环保章 争章要求：1、爱护环境卫生，不在校园及公共场所（候车点、街道、公园等）吐痰、乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾，不乱涂画墙壁。2、不在楼道、教室、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不刻划。4、在校园见到垃圾能弯腰捡起，放进垃圾桶里。5、节约用水、电和粮食，不浪费。6、能说出三种污染空气或水质的现象。7、做到上述6项，并选择下列任意一项做到即可获章：（1）能提一个保护美化环境的建议。（2）能参加一次环保劳动或宣传，为保护环境做件好事。活动设计：1、开展主题队会：保护环境从我做起等活动。2、开展“环保手工创意大赛”。3、开展“环保”征文比赛等。1、熟知国旗、国徽、队旗、队徽的涵义及首都和祖国在世界上的地理位置等等常识。2、知道2--3个对中国历史产生重大影响的事物或人物。3、知道清明节、世界地球日、建党、建军、国庆节等节日并能参加庆祝活动。4、积极参加以爱国主义教育为主题的活动，能够坚持为集体或他人做好事。5、能正确使用祖国的语言文字，会讲普通话。6、会唱国歌、队歌、校歌。7、认真听校园广播，电台和收看新闻报道，及时了解校园、社会、国家事情。