- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学校长远程培训工作总结
中小学校长远程培训工作总结传统的中小学校长培训模式暴露出越来越多的问题:一是接受培训的中小学校长大都是工作任务比较繁重,学习时间有限,工学矛盾突出;二是传统的灌输式培训模式使学习者总是被动地接受教师所传授的知识,降低了学习者的积极性,一定程度上影响了教学效果;三是接受培训的中小学校长必须在规定的时间和地点接受培训,灵活性、机动性都还不够;四是中小学校长参加培训的其他成本偏高,包括交通、住宿等费用,有时还有大额的培训费用。为此,我市开展中小学校长远程培训就是要解决这些问题,并以此引入优质的国家级培训资源,拓宽我市中小学校长培训的新渠道,为中小学校长搭建一个终身学习的平台。截止2010年7月23日,第一阶段的培训告一段落,现将基本情况总结如下:一、基本情况我们教科院经上级主管部门的批准,并与国家教育行政学院协商,于2010年3月加入国家教育行政学院创建的。这个网站是根据教育部及教育部其他有关教育干部培训的政策文件精神,由国家教育行政学院打造,将优势中小学校管理培训资源进行整合,并充分利用互联网的优势,搭建成“中小学校长培训平台”。它的培训优势主要在于专业性:凭借国家教育行政学院多年对教育干部培训的经验和资源优势;系统性:培训网课程主要从目前的教育状况与教育实际出发,从解决教育实际问题入手,塑造了系统性的课程,对中小学校长的学习过程全面跟踪,并配有在线答疑、作业判改、论文评阅等全系统服务;权威性:网站的授课教师主要来自教育行政管理机构的政府官员与教育学术专家、来自教育各个领域的权威名家与学者等。主要设置的课程有校长能力建设专题课程计40门、校长职业素质专题课程计14门、校长综合技能专题课程17门等五大类115门课程供选择。同时还开设了“公共管理课程”、“学习参考资料”、“精品课程推荐”、“干训动态”、“论坛”、“博客”等功能,作为中小学校长的辅助学习工具。中提出中小学校长培训应该集中培训与分散自学相结合的原则,我市加入“中小学校长培训平台”可以作为我市中小学校长任职培训与提高培训的补充,使我市中小学校长在岗期间能够根据自身工作岗位和学习需要,有针对性地学习国内外最先进的教育管理和教育教学理论。我市中小学校长远程培训工作于2010年5月26日正式启动,本学年学习截止时间为2010年5月26日,后应我们的要求,延期至2010年7月31日。总共有329位中小学校长参加这期的培训。二、主要工作1.建立远程培训的领导机构,做到组织落实。我市中小学校长远程培训工作主要由市教育局组织处和我院领导直接领导,并由我们教科院培训部负责具体组织实施。为此,我们下发了中小学校长远程培训的相关文件,详细规定了哪些中小学校长要参加培训以及培训的具体要求等等,并委托各区教师进修学校协助宣传和动员,以保证整个培训工作的顺利实施。2.制定详细培训工作计划,加强培训过程的监督。我们经常与国家教育行政学院远程培训机构进行联系和沟通,以便从中获取我市中小学校长远程培训的进展情况,对于没有按照培训要求或培训时间进行培训的中小学校长,就通过电话、电子邮件、发送短信等形式进行提醒;对于个别中小学校长在培训中遇到的困难,就及时协调帮助解决。我们力求做到培训开始时有计划有措施,培训的中期有监督有帮助,培训结束后有总结有反思。3.扎实抓好培训前的技术指导。远程培训是运用信息技术教育整合学习内容的教学,因此,中小学校长的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。为此,我们对一些年纪比较大的中小学校长进行了计算机应用能力的培训,从而使他们的培训能够顺利地进行。三、主要成绩1.参加本学年远程培训的有329位中小学校长,他们绝大多数都能够认真参加培训,并在规定的时限内完成规定的课程学习学时、必修课作业以及完成一篇结业论文。特别值得一提的是,许多中小学校长的远程培训的结业论文还被评为较高等级的成绩,并被一些教育刊物采用。2.不少中小学校长既学习到了最先进的教育理论和管理理论,又有效地解决了工学矛盾。为此,这种培训模式受到参训的中小学校长的一致好评。有一位参训的中学校长说:“远程培训具有省时、省钱、高效、覆盖面广等特点,是一个适合我们工作特点的培训模式。”还有一位参训的小学校长说:“我们校长的培训有这种模式,以后一般教师的培训也可以有这种培训模式。这种培训模式能够取得事半功倍的效果。”3.很多中小学校长在培训中不仅更新了信息技术教育观念,还掌握了现代远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。四、存在的问题尽管我市中小学校长远程培训工作取得了一些成绩,但不可否认也存在一些问题:例如个别参训校长未能完成培训任务;少数校长培训时间未能把握好,导致我们向国家教育行政学院申请延长培训时间。随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势
您可能关注的文档
最近下载
- 第四章 旅行社与导游人员管理法律制度.ppt VIP
- 學生住宿管理.pptx VIP
- AnIntroductiontoGCC中文.pdf VIP
- 【文旅营销案例】文旅休闲营地策划提案_市场营销策划_文旅产业营销策划方案合集.pptx
- 2024年7月1日实施新版医疗器械贮存(陈列)和在库检查管理制度.docx
- 2019—2023年注册会计师考试《财务成本管理》真题合集(含答案及解析)共5套.pdf
- 0.6万吨浅园仓滑模专项施工方案(专家论证版).doc
- 贝多芬C大调第二十一钢琴奏鸣曲《黎明_华尔斯坦》第一乐章(Op.53,No.21) 高清钢琴谱五线谱.docx
- 探究档案管理工作规范化及标准化.doc
- 动漫自媒体项目商业计划书.pptx VIP
文档评论(0)