作文-材料作文的结构讲义.ppt

材料作文的脉络 透过纷繁复杂的表面现象剖析材料作文，不难发现这些文章在写作思路上大体可以分为：引述材料、分析材料、举例论证、引申发挥、归纳总结等五个相关联的步骤，这也是材料作文的写作结构脉络。理清这条脉络，对于我们学习材料作文的写作，有着十分重要的意义。 作文题 根据下面材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 中州（现河南）有一只蜗牛，计划干一番事业。想向东去攀越泰山，计算一下却要走3000年，又想向南去涉长江和汉水，计算一下也需要3000多年的时间。想想自己的寿命，不过在旦暮之间，于是它不胜悲哀，最终枯死在蓬蒿杆上。 树林中的小动物知道了，聚集在一起议论这件事。 蚂蚁说：“呵呵，自不量力的小蜗牛，自作自受。” 蜜蜂说：“脚踏实地最重要，不能好高骛远。” 云雀悠然神往：“到泰山去，不错的注意，我怎么就没有想到呢？看来，梦想真是个好东西。” 狐狸想：“这只小蜗牛，如果不自怨自艾，果真向东爬去，现在会是什么情景呢？” 角度参考 立志要切合自身实际 凡事要量力而为 不仅要立志，也要有行动 光想不做永远不会成功 正确估计自己是获胜的把握 享受追求的过程 尽力而不至，可以无悔矣 摆正位置 选择一条正确的路 请踏出成功的第一步 做事要正确制定目标 高估低就要不得 论点式标题，简洁明了 《制定目标需量力而行》《摆正位置》 《选择一条正确的路》 《请踏出成功的第一步》 《做事要正确制定目标》 《高估低就要不得》 材料作文的步骤 材料作文一般巧妙地运用四个步骤 ： 引——议——联——结 第一步 在文首高度概述材料，快速切题，提出中心论点。 所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关，与中心论点无关的部分可略去不提。在引述材料的基础上提出中心论点。  学生习作示例（有关“蜗牛”的材料作文） 例1：有只蜗牛，想干一番惊天动地的大事业，既想东游泰山，也想到长江边，可是都要花3000年的时间。于是它放弃了，什么都不做，最后抑郁而死。这则故事告诉我们，人要有远大理想，但理想一定要切合实际，才能一步一步地去达成目标。 学生习作示例（有关“蜗牛”的材料作文） 例2：我曾听说过一句话，有时候不是你得到的太少，而是你要得太多。就如材料的蜗牛一般，自知生命短暂，却要定下遥不可及的目标，最终丧失信心，死在野草丛中。这样的一生多可悲啊！人也是如此，有些不知量力的人不经思考地定下过于宏大的目标，最终实现不了，导致自暴自弃，一事无成。所以，我认为认清自己，制定合理的目标将有助于你获得成功。 学生习作示例（有关“蜗牛”的材料作文） 例3：这蜗牛一心想干大事，但最后它发现过泰山到长江，这根本不是它能做到的，最后郁郁而终。其实我觉得，目标远大是好，但要切合实际，凡是量力而行才能更快更好地获得成功。 学生习作示例（有关“蜗牛”的材料作文） 例4：一只蜗牛，很想做成一件惊天动地的大事，但是它目标定得太高了，只好忍痛放弃打算，最后它很悲哀，于是什么也不肯做，死在野草丛中。蜗牛的悲剧在于它过于好胜，根本不根据自己的实际情况订立目标。所以我认为，凡是一定要循序渐进，做事要一步一个脚印。 学生习作示例（有关“蜗牛”的材料作文） 例5：一只蜗牛想要东游泰山南下观江，但当它知道自己无法到达目的地时，不禁十分悲哀，于是什么都不肯做，最终死在草丛里。是什么让蜗牛的一生碌碌无为呢？是蜗牛错误地估计自己，定下了一个错误的目标。伏尔泰曾经说过：“正确地认识世界必须正确地认识自己。”可见，正确认识自己是多么重要！ 学生习作示例（有关“蜗牛”的材料作文） 例6：有一只想做成一番惊天动地大事业的蜗牛，想要东游泰山，又想南下长江，一经计算，知道自己生命短暂，结果抑郁死在草丛中，落得贻笑大方。 对于一只小小的蜗牛，东游泰山，南下长江，未免过于苛求。何不量力而行之，在有生之年活出精彩呢？ 学生习作示例（有关“蜗牛”的材料作文） 例7：有一蜗牛，痛感以往碌碌无为，于是准备东游泰山或南下长江、汉水，但最终都未能实现而郁郁死去。是什么让这蜗牛未能实现目标，是它自己未能摆正自己的位置罢了 温馨提示 中心论点是在引述材料的基础上提出的，因而，认真审读材料，分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的。如果观点提炼得不准确，文章就会跑题，后面的文字写得再好也无济于事了。 第二步 围绕中心论点展开论述。 这部分是议论文的主体，应通过摆事实讲道理，充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。分析说理过程中既要广泛展开，阐述一般规律，又要联系实际，说