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例题1右图的装置来测定空气中氧气的体积分数讲义
练习 1( )某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”(见右图)。他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;
【探究实验】(请完成下列实验报告)
步骤 现象 分析 (1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干燥的小烧杯。 烧杯内壁有无色小液滴生成 “果冻蜡烛”在燃烧后的产物有 (2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量 ,振荡。
。 “果冻蜡烛”在燃烧后的产物有二氧化碳 【实验结论】该同学分析:水是由氢元素和氧元素组成,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思】你认为该同学得出的实验结论是否准确? (填“准确”或“不准确”),请说明原因 。
2如右图是用排水法收集的两瓶氧气,分别敞口放
置30 秒,用带火星的 木条分别以甲、乙两种方式
迅速插入,观察到木条复燃,在甲中燃烧比在乙中
更旺。上述实验说明了氧气具有的性质:
① ;
② 。
2右图是西文同学做铁丝在氧气中燃烧性质的实验操作
图,做实验的时候她在集气瓶底部先放少量的水,这
样做的目的是
,西文同学将铁丝在酒精灯上加热到红热
的状态,然后放入氧气的集气瓶中,但是几次她都没有
看到明显的现象,你认为可能的原因是
,同组小彤同学
拿来一根光亮洁净的细铁丝,先在细铁丝的底部绑上一根火柴棒,引燃火柴棒,再将细铁丝放入另一个氧气的集气瓶中,于是两位同学一起完成实验,果然看到了预期的现象,你认为他们看到的现象是 ,两位同学认真反思实验的过程,觉得如果在将细铁丝放入氧气的集气瓶中时,需要在火柴棒将燃尽时再放入,才可以确保看到比较明显的实验现象,你认为这样做的理由是
。
3⑴原始大气中的气体主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨气等,通过绿色植物的
作用,慢慢转化为现代大气的成分。原始大气中的氨气(NH3),你认为最有可能转化为现代大气中的 。
⑵下图是用来测定空气中氧气含量的实验装置图,它由两个注射器组成密闭系统,其中留有
30mL空气。给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞。停止加热
后冷却至室温,将气体全部推至一支注射器中,请据你的理解回答:
①实验应先检查装置的气密性,你认为方法是
②如果实验中测定的氧气体积分数小于五分之一,可能的原因有
,
。(任写两点)
③这个实验可以证明空气是 (填“纯净物”或“混合物”),理由是 。
3经过以上的总结,你认为下列方案中可以测定空气的成分的是 (填序号)
4.(4分)某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
(1)甲同学设计图1装置进行实验。实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是____________________。
(2)乙同学设计图2装置进行实验。与图1相比较,他用硫粉代替了红磷,并增加了滴管,滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液,可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体,则实验过程中乙同学观察到的现象是___________。
(3)丙同学设计图3装置进行实验。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜聚于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。该设计方案的优点是___________,此实验过程中发生反应的文字表达式为___________。
3.(6分)根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空
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