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2009年卧龙中学历史中考复习专题 专题一古代重要朝代 一、三国鼎立（重点，联系襄樊讲三国故事） 1、赤壁之战 （1）背景：官渡之战以后，曹操基本上统一北方； （2）经过：公元208年，想统一全国的曹操率领二十万大军南下，想要统一南北。孙刘联军联合抗曹，在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，孙刘联军用火攻的办法，大败曹军。 （3）作用：赤壁之战是历史上著名的以少胜多的战役，促进了三国鼎立的形成。 2、诸葛亮 （1）最能概括他功劳的一句话： “功盖三分国，名成八阵图” （2）你认识的诸葛亮：①凭借才智，辅助刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。②他上通天文，下知地理，他创造的八阵图，成就了千古英名。③为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。 （3）成语故事“三顾茅庐”：是刘备到隆中三请诸葛亮出山，辅助其成就大业。和刘备同去的还有关羽、张飞，诸葛亮对天下形势作了精辟的分析，提出“三分天下”的战略。 （4）与诸葛亮和襄樊有关的成语典故：三顾茅庐、马踏檀溪、水淹七军、隆中对等。 （5）与诸葛亮和襄樊有关的历史古迹：隆中、水镜庄、庞公祠 3、三国鼎立的形成：220年，曹操的儿子曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年孙权称王，国号吴，定都建业（南京）。三国鼎立局面形成。 4、三国鼎立形成的标志：魏、蜀、吴三国政权的建立。 二、大一统的汉朝（重点） 汉武帝的大一统的措施：①接受主父偃建议，加强中央集权，允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯的实力；②思想文化上“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，举办太学。③经济上，发展农业，兴修水利，治理黄河，减轻农民负担，统一铸五铢钱。④军事上反击匈奴夺取了河套和河西走廊地区。⑤两次派张骞出使西域，打通了中西方交流的丝绸之路。 意义：武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 汉朝的经济：从西域传入中原的作物有石榴，葡萄、核桃、苜蓿。从国原传到西域的是水稻田、小麦、丝绸、铁器。 三、繁荣与开放的唐朝 （一）经济的繁荣 1、“贞观之治”（重点） 出现的原因（治国思想）：唐太宗认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训， 治国措施：①重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；②注意戒奢从简，节制自己的欲望；③下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担；④注意任用贤才和虚心纳谏。任用房玄龄、杜如晦作宰相，还重用敢于直言的魏征。 “贞观之治”的结果（表现或影响）：社会经济出现繁荣景象。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。史称“贞观之治”。 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”体现他重视君民关系。 2、武则天：我国历史上唯一的女皇帝。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。武则天统治时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策。使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。 2、开元盛世 “开元之治”（唐玄宗） 治国措施：唐玄宗统治前期，①任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精为治”；②重视把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩；③提倡节俭，禁绝奢侈。 影响：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增多，唐朝进入全盛时期，史称：“开元盛世”。 唐太宗和唐玄宗治理国家方面有哪些共同点？ 重用人才；重视发展生产；虚心纳谏；勤于政事；对少数民族实行开明的政策。 汉武帝与唐太宗治国相同点:重视农业生产(汉武帝下令治理黄河,亲临治河工地,唐太宗,轻徭薄赋发展生产).重视 文化教育(汉武帝兴办太学,唐太宗扩充国学)重视对外友好往来(汉武帝派张骞出使西域,,唐太宗派玄奘西游天竺)重视人才(汉武帝重用董仲舒等一批有才学的人,唐太宗任用房玄龄,杜如晦为相) （三）民族关系 1、吐蕃是藏族的祖先，7世纪前期，松赞干布统一青藏高原，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入嫁吐蕃，密切了唐藏经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 2、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。唐与吐蕃的关系日益密切。 （四）对外友好往来（选择） 遣唐使和鉴真东渡 1、唐朝对外交往比较活跃，与亚洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。 2、隋唐时期，中日两国交往密切。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧。 3、唐朝文化对日本文化的影响：以唐朝的制度为模式，进行政治改革；参照汉字创制了日本文字；社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。 4、唐玄宗时，鉴真六次东渡日本。他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。 玄奘西游 唐朝时中国同天竺（印度）交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。玄奘以亲身见闻写成《大唐西域记， 四、