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2010高考诗歌鉴赏精选试题
2010高考语文诗歌鉴赏精选试题
1.阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(7分)
菩萨蛮·塞上秋望——(清)冯云骧
龙沙落日山衔水,登台怅望寒云里。猎骑返城西,秋风大将旗。
飞蓬迷鸟路,白雁哀鸣去。绝塞易黄昏,孤城早闭门。
?? (1)词的上阕通过哪些意象呼应了词题?这些意象的描写有何作用?(3分)
?? (2)一般说来,词的下阕应抒发情感,可文中却看不到直抒胸臆的句子,请结合文本,简要分析下阕抒发了怎样的思想感情。(4分)
1.(1)词的上阕中呼应词题的意象:“龙沙、落日、山、水、寒云、猎骑、大将旗”等(1分);通过这些意象的描写,作者着意渲染了奇异壮丽、雄浑苍凉的宏阔境界(1分)刻画了边关特有的生活情调?。(1分)
?? (2)下阕“飞蓬”一句,借断根干枯后随风飞转的蓬草,暗喻戌边将士行孤苦无依的漂泊感;“迷鸟路”“白雁哀鸣”即写景,也烘托了将士们“归家无期的内心痛苦”;“绝寒”“孤城”一联则通过写与世隔绝的边寒黄昏、闭门孤城,暗示了戌边将士们孤独寂寞的思归愁绪。(能结合具体文本,答出以上任意两点可得4分)
?2.阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)
除夜作? ?高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。
邯郸冬至夜思家?? 白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
?? (1)两首诗均写到节日、馆舍、灯,且用意基本相同。请问,用意是什么?请结合诗的具体内容简要赏析。(3分)
?? (2)“故乡今夜思千里”与“想得家中夜深坐,还应说着远行人”在写法上的共同点是什么?王维的《九月九日忆山东兄弟》中哪两个诗句也用了这样的写法?高适的《除夜作》末句表达了什么情感?(5分)
共同点是:(2分)
两句诗是:(1分)
末句感情:(2分)
2.(1)得分要点:营造氛围:凄凉、凄清、冷寂?????? 抒发心绪:孤独、寂寞、伤感
(氛围1分,心绪2分,意思接近即可,抓住意象分析,酌情给分)
?? (2)共同点:借对方写自己,以想象对方想“我”,来表达我的思乡、思念亲人的感情。(或:共同之处在于将故乡之思与羁旅寒灯之下的凄然感受放置在具有欢? 乐色彩的节日之夜)(2分)
诗句:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(1分)
感情:老大无成或离乡日久、客居多年(或:将愁鬓的生命体验置于明朝又一年时间流逝的临界点,将生命有限的无奈与故乡千里的空间阻隔对应,增加表达效果。)(意思对即可,2分)
3.读下面一首词,回答后面问题。(8分)
月上瓜洲-南徐多景楼作
[南宋]张辑
江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州?
英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
[注]南徐,古州名,治所在京口(今江苏镇江)。多景楼,为南徐胜迹,在镇江北固山上。
?? (1)请结合词的上阕,简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。
?? (2)词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句,通过塑造“渔翁”这一形象寄托了词人怎样的情怀。请作简要分析。
3.(1)①登楼北望,看见塞草连天人的衰败秋景。②山河破碎,神州陆沉,中原地区沦陷于金兵之下。年复一年,春去秋来,明光流逝,中原恢复无望。
?? (2)①有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情。②迫于无奈只能逍遥江海的抑郁、无可奈何之情。
4.阅读下面这首宋诗,按照要求完成赏析。(6分)
看叶-罗与之
红紫飘零草不芳,始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。
??? 【注】罗与之,南宋诗人,曾应进士举不第,晚年归隐。
??? 诗人所说的“意味长”,包含了怎样的人生哲理?是如何表现的?
答:??????????????????????????????????????????????????????????????????
4.“意味长”所包含的人生哲理;美丽如花的事物却易于凋零,平凡如叶的生命似更为长久。诗人在大自然中捕捉一个极为普通的意象“绿叶”,表现出一位回归于平淡生活的老人独特的感受。人生不必像春花璀璨而短暂,应如绿叶生命顽强而长远。(哲理,3分;表现3分。)
?
5.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(6分)
送灵澈上人①-刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳,青山独归远。
重送裴郎中贬吉州②-刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
【注】①灵澈上人是中唐时一位著名诗僧。②刘长卿,唐代诗人,曾登进士第,但终不得志。
这两首诗均为送别诗,但其表现手法和表达的感情又有区别,请简要分析作答。
答:????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
5.《送》诗即景寄情。诗以僧人远归青山为构图中心,描绘了苍翠竹林
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