72马斯洛需要层次论.ppt

（一）马斯洛简介 1908---1970 美国 犹太人 人本主义心理学之父 行为主义的追随者 教子的失败 目睹珍珠港事件 对名人经历的研究 自身的经历 西游记之马斯洛理论】 猪八戒的需求是生理， 沙僧的需求是安全， 白龙的需求是归属， 唐僧的需求是荣誉， 孙悟空的需求是实现自我价值。 他们取经目的不同，价值观不同， 所以一路行为就很好理解 八戒偷懒 、 沙僧撮合、 白龙无闻、 唐僧哭啼、 悟空拼命。 层次越低的需要，出现越早。 层次越低的需要，力量越强。 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。 评价 1. 积极方面 （1）本理论强调了人内在的需要是激励行为活动的主要诱因和动力，所以，否定和批判了人的行为是单纯的对外部刺激反应的行为主义外因决定论。 （2）马斯洛将人的需要分成不同的层次，比较接近现实，对搞好教育教学有一定参考价值。 比较系统； 注重社会正常人的需要； 比较客观、准确。 2. 局限性 （1）本理论只强调个人的需要、个人的意志自由和自我实现，而没提出社会现实对人需要的制约作用。 （2）马氏理论缺乏科学实验依据和客观测量指标。 归属与爱的需要 归属就是参加或依附于一定的组织、融入一个集体、与他人建立感情、结交朋友、追求爱情等。爱的需要包括接受他人的爱和给予他人的爱，因此也是一种归属需要。 成熟的爱是人与人之间彼此关心、尊重和信任。如果爱的需要得不到满足，个体就会感到孤独和空虚。 由于离婚和传统的群体瓦解等使人的归属和爱的需要不能得到满足是当代社会所存在的一个严重问题。 卡尔.罗杰斯关于爱的定义： 爱是深深的理解和接受。 亚伯拉罕.马斯洛：爱是一种两个人间的健康的、亲热的关系，它包括了相互信赖。在这样一种关系中，两个人抛弃恐惧，不再戒备。当其中一方害怕他的弱点和短处被发现时，爱常常就受到伤害了。 自尊与自卑 尊重需要： 一方面要求受到别人的尊重，它导致威望、地位和认可等情感； 另一个方面是自尊，它导致胜任、自足和自信等情感。 马斯洛在《一流菜汤与二流绘画》中写道的，如果一个家庭主妇认真仔细地做出了自己认为最好的菜汤，那么此时她已经做到了自我实现。如果一个一流的画家草草画了一副二流的画，这时相比一流的菜汤，这个画家就没有做到自我实现。因此并非只有干出一番轰轰烈烈大事业的人才算成功，真正的成功应是多元化的，每个人都有属于自己的成功，那就是做最好的自己。 个人特有的潜能的极度发挥，个人价值的完满实现，做一些自己认为有意义有价值的事。Maslow认为，你是什么角色，就应该做什么样的事，这种动机就叫自我实现。他说： “一位作曲家必须作曲，一位画家必须绘画，一位诗人必须写诗，否则他始终无法安静。一个人能够成为什么，他就必须成为什么，他必须忠实于他自己的本性。” 自我实现者大都是中年人或年长的人，或者是心理发展比较成熟的人。在一个人的童年经验中，2岁以内受的教育特别重要。如果童年失去了安全、爱与尊重是很难成为自我实现的人的。他认为人能够成为自我实现者只有少数，绝大多数人只能在爱和归属需要与自尊需要之间的某一个层次上度过一生。 案例：她为什么会自杀？ 初二学生刘佳前不久大量服安眠药中毒，多亏医生抢救及时，才算保住了孩子的性命。孩子一向身体健康，为何要大量偷服老人的安眠药？刘佳服药前给爸爸、妈妈写下的一封信道出了其中的原因。　 刘佳在信中说：“爸爸、妈妈，我实在是太笨了，尽管我努力了，但成绩还是上不去。我是同学们眼中的差生，在学校同学们看不起，老师不喜欢，时常挨老师的嘲讽和批评；在家爸爸也常常拿我的学习成绩说事，我觉得这样活得太累了，真没意思，我实现是不想活了……” 青少年的优势需要 　　　异性交往的需要 　　　友谊的需要 独立自主的需要 　　　理解和尊重的需要 　　　成就的需要 达到自我实现的个性特征： 1.有积极肯定自我的观念，有接纳一切人和全世界的能力； 2.能和其他人建立深厚的人际关系； 3.能够有效的感知并客观的对待现实，保持与现实和谐的关系； 4.对现实永保新鲜感，不断地从生活中寻找乐趣； 达到自我实现的个性特征 5.尊重自己的行为和价值标准，成为自主的人，不受文化和环境束缚； 6.不墨守成规，有首创性； 7.尊重他人的独特性； 8.灵感的频度较多； 9.相信新生事物具有无比的生命力； 达到自我实现的个性特征 10.把助人当作是个人应尽的义务； 11.有与人合作的愿望； 12.有良好的心境和幽默感； 13.有强烈的道德感，他们的行为以理性和逻辑为依据； 14.他们需要有独处的时机去思考问题和解决问题。 人生五度： 1、时间是生命的长度，越用越短； 2